幼儿园大班语言活动说课稿《聪明的乌龟》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班语言活动说课稿《聪明的乌龟》含反思  一、说教材  《纲要》中指出：培育幼儿对文学作品的感受、理解、观赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式，布满童趣，幼儿及易接受并产生深厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长学问和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《聪慧的乌龟》是一则幽默的童话故事，故事通过小乌龟救青蛙为引子，描述了一只乌龟运用自己的聪慧才智应付狐狸，最终战胜狐狸，获得自由的故事，使幼儿明白遇到事情要多动脑筋的道理。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合大班幼儿的年龄特点。  二、说目标  活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用，我跟据中班幼儿的年龄特点和实际状况，以布垆姆的《教育目标分类学》为依据，确立了学问、能力、情感三方面的目标。本节活动设计了三个目标：  1、理解故事的主要内容，感受故事好玩的情节。丰富词汇：缩、连蹦带跳。  2、积极参与活动，大胆表达自己的想法。  3、引导幼儿懂得遇到事情要多动脑筋想方法解决。  通过分析教材，我认为本节活动的重点是：理解故事内容，了解故事情节。这则故事虽然是童话故事，但是故事中乌龟与狐狸的对白，形象地刻画出一只貌似狡猾，实则愚蠢的狐狸