幼儿园大班体育游戏教案集锦含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班优秀体育游戏教案集锦含反思  玩转小布球：  游玩目标：进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力气和身体协调等多种素养，激发幼儿的练习兴趣。  游玩预备：利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝合成布球。人手一个或两个。(可依据游玩需要制成不同颜色的布球，增加趣味性。)  游玩玩法：  1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。  (1)双手向上连续抛、接球。(适应球性，提高身体的本体感觉和推断力。)  (2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力气，提高对接球时机的预判能力。)  (3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的敏捷性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)  (4)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性，培育合作意识。)  (5)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力气和上肢动作的协调性。)  (6)两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。(要求两脚用力蹬地，腰腹协同用力。)  (7)布球置地面，双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳能力。)  (8)头顶布球的各种走步练习。如：直体走、蹲着走、走图形等。(提高走步能力，发展平衡能力。)  (9)双脚夹布球向前连续兔跳。(发展跳的能力，提高腿部力气。)  (10)球置地面等同间隔，单(双)脚连续向前或向侧跳。(发展腿部力气，提高跳远能力。)  (11)布球掷准、掷远游玩。如进行一定距离固定靶的投篮比赛，或者活动靶猎人打狐狸等游玩。(发展上肢力气，提高掷准、掷远能力。)  小布球投篮比赛：  预备等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参与游玩人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简洁固定。场地布置如图：  将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。当听到开头音时，小朋友快速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多的队为胜，反之为败。  游玩规则：掷完球后，要快速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一队全部。  猎人打狐狸：  游玩预备：小布球若干，球数是参与游玩人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。场地布置如图：  游玩玩法：将幼儿均分成两队，一队扮猎人，一队扮狐狸。猎人队的小朋友每人手拿两个(或多个)布球，站于游玩直线上，狐狸队戴好狐狸头饰站在规定的区域一端。开头后，扮猎人的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的狐狸。然后双方轮换身份再游玩，看哪一队打中的狐狸多，打中多的队为胜。  游玩规则：扮猎人的小朋友用布球击装扮狐狸小朋友的髋以下部位。狐狸和猎人都不能越线。  教学反思:  本次《欢乐做运动》活动的成功之一在于通过创设情景“蚂蚁搬运粮食预备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？搬运粮食要经过哪些路线呢？以此让幼儿自然从练本事开头学习。问题情景的创设有助于促使幼儿发觉本次活动的学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。  成功之二在于本次活动以游玩的形式贯穿始终，用幼儿感兴趣的方式增加跑、跨、跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力。在活动中探讨不同的夹球方法，同时培育孩子克服困难的精神及于同伴合作的意识。激发幼儿参与活动的积极性、主动性，有效完成了动作技能的练习，真正让幼儿体验趣味体能运动的欢乐。  成功之三在于教师将游玩分层次实施,从易到难。充分运用运动图谱，让幼儿明白并遵守游玩规则的前提下，游玩进行三次：第一次夹球走的路线较短；第二次夹球走的路线拉长，且加大跨跳宽度，在游玩中要求幼儿手拉着手共同合作完成；第三次以比赛的形式进行，到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游玩，且会为比赛中的伙伴喊“加油、鼓劲！”充分体现了“团结与合作”的精神。让幼儿体会到游玩的乐趣并在愉悦的游玩中完成整个教学目标。