幼儿园大班体育游戏活动教案《传球》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育游戏活动教案《传球》含反思  一、设计意图：  大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，传球这个游玩很受幼儿的喜爱，幼儿在游玩中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游玩中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。  二、活动目标  1、熬炼幼儿的快速反映能力，熬炼幼儿手的机敏度。  2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。  3、发展身体协调性。  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。  三、活动预备：篮球若干  四、活动过程：  教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。  1、导入游玩老师今日和大家一起来做个传球游玩，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。  教师首先说明游玩的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。  第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。  留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避免落地，幼儿要留意安全。  2、游玩分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球  3、开头游玩幼儿预备好以后，哨声一响，游玩就开头。  两个游玩轮番尝试进行  4、活动结束，对表现好的小组成员赐予表扬鼓舞，教师做准时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游玩中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。  活动反思：  传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游玩中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。