幼儿园大班体育游戏教案《运气球》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育游戏教案《运气球》含反思  活动目标：  1、培育幼儿在游玩中学会与同伴间的相互合作能力。  2、让孩子学会走、跨、钻的动作，培育幼儿机智反应能力。  活动重难点：  重点：学会在游玩中和同伴合作。  难点：用走、跨、钻过障碍物。  活动预备：  气球、跨栏、大框、洞门、障碍物、音乐(三首)  活动过程：  一、基本活动：听音乐做热身运动。  二、导入  1、今日，老师想请小朋友们帮个忙，把这边的气球运到对面那边好吗?谁情愿帮我。  但是老师有个要求，在运气球的过程中，不能用手，只能用身体位两个人合作把气球运过去。  2、你们想想两个人合作不用手用身体怎样可以把气球运过去。  3、让孩子找好伙伴自个想方法怎样才能把气球晕过去，想到方法的孩子然后示范给其他的孩子看，知道怎样运气球的。  4、孩子们可以选择自己的方法来运气球。  5、小结：你们想的方法很好，只要气球不要带下来就可以了。  三、游玩：运气球  1、现在我们看看我们的路线有东西障碍，我们应当怎么过去呢?(围着走过去)那我们一起开试试看是否可以把气球运过去，不过在运气球的过程中，假如气球掉下来或者手触摸到气球，你们就要重新返回原点，连续运气球，当音乐响的时候我们就开头运气球，音乐停止，小朋友们就停止运球，明白了吗?  2、第一次，运气球(放音乐)音乐停止，小朋友运气球也停止，提问：你们刚刚运了几个气球，谁运动气球最多，刚刚发觉你们在运气球的过程中好轻松哦!虽然路线上有障碍物，我们都能绕过障碍物把气球运过去，接下来我们还要把更多的气球运过去。不过老师要分组比赛，看看那组的小朋友最厉害。我们刚刚那条路线上有多了什么?(跨栏)我们因该怎样过去呢?(跨过去)  3、第二次运气球，请孩子们一个接着一个过，(先走在跨)运了好多气球，老师发觉你们好厉害哦!能把这么多的气球运过去，接着我们连续运气球。  4、看看前面又多了什么障碍，有拱门，我们怎么过去，这下难度大了，小朋友想想怎么过去，(钻过去)那我们一起来试试。屈,老师.教案,网出,处!(先走再跨最终钻)  5、第三次运气球，  小结：小朋友们真棒，不管路线出现什么障碍物，小朋友们都会想方法把气球运过去。  6、放松音乐。  四、结束：  今日这个游玩好玩吗?等会我们回去告知小朋友，你们玩了什么游玩，下次老师在带你们一起在玩一次好吗?、  活动反思：  这节中班体育活动中，孩子们很感兴趣，但是在运气球过程中教师没有交待清晰，所以在这环节比较乱，经过黄老师的指导整改过后，我反复试上两遍，感觉在交代方面孩子听明白了，可是在运气球中因该分组比赛，趣味性可能会更好，我自己反思之后，又重新整理，再次试上，在分组比赛孩子兴趣比前两次更加感兴趣，当音乐停止时，孩子还在运气球，所以我觉得比赛对孩子来说更加好玩、喜欢参与。