贺职中心校拥挤踩踏事件应急预案.docVIP

贺职中心校拥挤踩踏事件应急预案 为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定 江口学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案。 一、 成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小纟fl 组 长：李大宏 副组长：姜东升 组员：校委会成员各班主任 二、 建立安全管理制度： 1、 分时段分走楼梯制度：为避免学牛?集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分时段分走 楼梯制度。 2、 在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、 分班级逐次卜?楼，并安排值H教师在楼梯间负责维持秩序，管理学牛。 3、 晩自习，安排晚自习老师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应 急照明设备，同时学校领导与值班老师要立即到现场疏导。 4、 学生集中进出教学楼高峰时间全部打开人门。 5、 在学生集小进出宿舍楼高峰吋间全部打开大门。 三、 教学楼紧急疏散方案 当教学楼发生危机时启动木方案 1、 当教学楼发生紧急情况时，山值周领导负责指挥全校学生紧急疏散，政教处主任协 助组织学生紧急疏散。危机发生时，各班老师分工各负其责学生紧急疏散。 2、 当教学楼发生紧急情况时，由专人迅速打开教学楼所有犬门。 3、 各班rfl任课教师、班长指挥按照制定路线、制定楼梯迅速疏散。 4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。 5、在疏散过程屮学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互 相礼让、安全疏散。 四、 宿舍楼紧急疏散方案 当猶舍楼发生危机时启动木方案 1、 发生危机时，由晚间值班教师负责全面指挥学生紧急疏散，由管理员协助值班老师 组织紧急疏散。 2、 当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼全部大门。 3、 学生按照指定路线、指定的疏散楼梯有秩序的疏散。 4、 在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。 5、 在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互 相礼让、安全疏散。 6、 在疏散过程中：由各楼值班人员分別负责指挥组织学生紧急疏散。 五、 建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度 1、 开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。 2、 经常性地教育学生耍文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞 恶作剧，要互相礼让、安全疏散。 3、 通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对 学牛?深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。 4、 每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事 故的发生。 5、 每学期纽织一次紧急疏散演习，使V牛掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态 下的心理飙围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。 贺职中心校逃生疏散应急预案 为进一步加强学校的安全工作，提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意 识，提高师牛自我保护能力，确保师牛人身安全，遵照教育局的工作部署，经学校研究决定 举行安全事故应急疏散演练。为了使演练工作有力、有序、有效进行，特制定木方案。 一、演练内容、吋间、地点 演练内容：校园突发安全事故注生应急疏散演练。 演练时间：2013年8刀2 口 演练地点：李店小学小学校园，实地演练。 二、演练原则 1 ?坚持以人为本，师生生命高于一切的原则； 坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则； 坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。 三、 演练目标： 安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。 四、 组织机构 成立演习指挥部，负责演练过程的领导、组织和协调工作。 总指挥：李大宏 副总指挥：姜东升 成 员：全体教师 五、 学习动员 召开全体教职工动员会议，组织教职工认真学习《演练方案》，了解演练程序，掌握 演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演练冇序进行。 召开各班级学生动员会议，组织学生认真学习《演练方案》，熟悉演练要领，明确演 练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。 六、 演练程序 （一） 发出紧急疏散指令 总指挥宣布紧急疏散演练开始，总务处发出紧急警报。 楼梯口疏散人员一边吹哨子一边紧急赶往各自的指定地点。 （二） 迅速组织学生撤离 当信号响起，组织学生按指定线路和疏散秩序开始撤离。 各区老师随学牛:疏散完毕后迅速向操场集结 操场教师协助维护学生秩序，稳定学生心理。 （三）紧急救援滞留人员 各班学生疏散到操场集中后，班主任应迅速清点学生人数，并向指挥部报告。 指挥部迅速组织在操场的教师及咲他己经到操场的教职工対教家滞留人员开展紧急 救援。 需要吋，请求消防及医疗人员紧急救援，同吋向上级主管部门报告。 （四）宣布演练结束，各班在操场整队回教室。 七、 注意事项 演练全过程，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严