《基本平面图形》教案 (公开课)2022年北师大版 .pdfVIP

第四章 根本平面图形回忆与思考 教学 1．知识与技能：让学生在自我回忆及小组交流活动中，构建本章的根本知识框架，从而对本 目标 章的根本知识有更进一步的认识； 2．数学思考：在数学活动中积累活动经验，开展有条理的思考与表达； 3．解决问题：通过本节课的学习，进一步增强学生对所学知识的应用意识； 4．情感与态度：培养学生自主学习，主动参与，主动交流合作的意识和能力。 学情分 学生在本章的各小节中学习了线段，射线，直线和角的根