六年级语文《伯牙鼓琴》课件.pptxVIP

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21.文言文二那么第一课时《伯牙鼓琴》桐梓中心 杨中华伯牙鼓琴 《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家著作,又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论,共十二卷,一百一十六篇,二十余万字。 《吕氏春秋》保存着先秦各家各派的不同学说,还记载了不少古史旧闻、古人遗语、古籍佚文及一些古代科学知识。司马迁称它“备天地万物古今之事〞。自由朗读课文,注意停顿,读出文言文的节奏和韵味。 伯牙 鼓琴,锺子期 听之。方 鼓琴 而 志在 太山,锺子期 曰:“善哉乎 鼓琴,巍巍乎假设 太山。〞少选 之间,而 志 在 流水。锺子期 又 曰:“善哉乎 鼓琴,汤汤乎 假设 流水。〞锺子期 死。伯牙 破琴 绝弦,终身 不复 鼓琴,以为 世 无足 复 为 鼓琴者。这是一个关于什么的故事?知音你认为什么样的人才算真正的知音? 真正的知音是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。与知音相关的句子知音共饮醉当歌。知音世所稀。千金易得,知音难寻。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。 多 音 字shāng汤〔浩浩汤汤〕汤tāng汤 (鱼汤〕学习古诗文的方法1、看注释。2、借助工具书。3、上网查询。古文今译伯牙鼓琴,锺子期听之。代词,代指伯牙鼓琴。弹译文:俞伯牙弹琴,锺子期认真地听着。心志,情志。好啊正在方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎假设 太山。〞高大的样子像泛指大山,高山。一说指东岳泰山。译文:伯牙弹琴时,心里想着高山,锺子期说:“弹得太好了!多么巍峨啊,像泰山一样!〞水流大而急的样子。形容极短的时间。少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎假设流水。〞译文:一会儿心里又想着流水,锺子期又说:“好啊,像流水一样浩荡。锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。认为不值得再译文:锺子期死了,伯牙把弦弄断,把琴摔碎,一生不再弹琴,他认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。相传伯牙在破琴绝弦之前,在子期坟前吟诵了一首诗,我们一起来读一读。忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义,此曲不复弹,瑶琴为君死!从哪些句子可以看出子期堪称伯牙的“知音〞? 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎假设太山。〞少选之间,而志在流水。锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎假设流水。心灵相通心心相印清风徐徐、白雪皑皑、明月皎皎、、、、“善哉乎鼓琴,徐徐乎假设清风。〞伯牙鼓琴而志在清风,钟子期曰:伯牙鼓琴而志在白雪,钟子期曰:伯牙鼓琴而志在明月,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,皑皑乎假设白雪。〞“善哉乎鼓琴,皎皎乎假设明月。〞、、、、、、 后人根据伯牙和子期的故事,为了纪念这对知音,谱成了一首乐曲《高山流水》。今天“高山流水〞这个成语常用来比喻知音或知己,也比喻乐曲高雅精妙。我们来欣赏一下《高山流水》这首美妙的曲子一边听音乐一边小声朗读,体会故事的美丽和乐曲的高雅精妙。这篇古文所蕴含的道理是什么?知 音 难 得知 己 难 求谢谢聆听

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