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Unit 8 Happy New Year!
Fun time
常州市局前街小学陈静
—、Teaching contents 教学内容
Story time Fun time
教学目标、Teaching aims and learning objectives 1 .能听憧、会读、会说 uncle, doll, balk robot, CD. can for?
教学目标
能听憧、会读、会说日常用语 Happy New Year! This is fbr you. Whats this/that?
Its a ...o
能正确地理解并朗读对话内容,并表演对话。
能初步运用本课所学的词汇和日常用语互道节日祝福,互送礼物。
三、 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点
教学或点:能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下表演,并进行 对话创编。
教学难点:能初步运用本课所学的词汇和日常用语互迫节日祝福,互送礼物。
四、 Teaching procedures 教学过程
Step 1 Greetings Warm-up
Greetings
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Chen.
T: Nice to see you.
S: Nice to see you too.
Lets have a New Year party.
T: The New Year is coming soon. Lets have a New Year party! What can we do at
New Years Party?
SI: Wc can say Happy New Year.
T: Good! H叩py New Year!
T: Now please say “H叩py New Year to your deskmate. What else can we do?
S2: We can sing “Happy New Year.
T: (ircat! Lets sing the song together now.(播放歌曲音频)
T: I like your nice voice. Thats a good New Year present. We can also give and gel presents. Do you like presents?(板书单词 present 并领读)
Ss: Yes.
T: What presents would you like. SI?(教师可以随意问凡个学生)
Sl:Td like...
Step 2 Party time
Game time
T: Boys and girls, do you like these presents? We can play games at the New Year party too.
S: Great!
T: I see you like games. Lets play a game with these presents. First, lets read and spell them loudly.
Ss: robot. CD ...(学生齐声拼读单词)
T: Now lets see whats missing. OK?
S: OK!
T: Whats missing here?
S: A CD.
T: Very good! You all have magic eyes.(学生们一起看着屏幕大声说出消失的那 个礼物,教师及时鼓励表扬)
Chant time
T: Boys and girls, look at this picture. Do you know what it is?
Ss: Its a doll.
T: Good! Now leis chant by following the rhythm.
(播放节奏音频.教师示范朗读儿歌一遍)
T: Do you like this rhyme?
S: Yes!
T: Can you read it well? Ready, go!
S: This, this, whats this? Doll, doll, its a doll...
T: OK! You all did a good job. Can you change the words to make a new chant?
You can listen to my new chant.
“This, this, whats this? Ball, ball, it\ a ball.
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