幼儿园中班语言教案《保健老师本领大》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优秀教案《保健老师本领大》含反思  一、活动目标：  1、懂得敬重保健老师，对保健老师有礼貌  2、积极参与交流争论，情愿表达自己对保健老师的熟悉  3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。  二、活动预备：  1.平常多请幼儿多观看保健老师工作的情景。  2.与保健老师取得联系，确定活动时间。  三、活动过程：  1、熟悉保健老师并初步了解其工作。  (1)、教师指着保健老师，提问：谁来到了我们班?保健老师和别的老师有什么不同?  (2)、小结：她们检查小朋友的卫生状况，关心每个小朋友的健康。  2、初步了解保健老师的工作内容。  (1)、提问：保健老师主要做些什么事情呢?  (2)、幼儿争论，教师倾听幼儿的想法。  (3)、幼儿向保健老师咨询、求证。  (4)、教师引导幼儿总结。  3、组织幼儿结合已有的经验争论保健老师是怎样关系、爱惜自己的，初步激发幼儿热爱保健老师的情感，使幼儿指导怎样做才是爱保健老师。  (1)、提问：在幼儿园你们生病了保健老师是怎样给你们检查身体的?  (2)、幼儿谈谈保健老师是怎样关系、爱惜自己的，初步萌发热爱保健老师的情感。  (3)、提问：保健老师那么关心、爱惜我们，那你们喜欢保健老师吗?为什么喜欢?怎样来表示你对保健老师的喜欢呢?文.章出自屈a老师教.案网当你早上见到保健老师时应当怎样做?保健老师给我们体检时我们应当怎样做?  (4)、幼儿自由争论，自由项保健老师表达自己的喜爱。  4.教师小结：  幼儿园保健老师就像妈妈一样关心爱惜小朋友，给生病的小朋友为要打针，给小朋友定食谱、检查身体。我们都很喜欢保健老师，应当听她的话、对对他有礼貌，吃药时不哭不闹，吃饭时不剩饭。这样小朋友就长得很高、很壮，保健老师就会很快乐。  活动建议与提示  1.假如幼儿园有摄像机，可以拍摄一些保健老师工作的场景，供应幼儿活动时使用。  2.活动后帮助保健老师做些力所能及的事情，并用自制小红花慰问她们  3.值日生想保健老师一样，每天检查同伴洗手。用餐状况。相互督促，养成良好的卫生习惯和生活习惯。  教学反思：  幼儿特别喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都期望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。