幼儿园中班美术课教案《蛋娃娃》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术优质课教案《蛋娃娃》含反思  活动目标：  1、学习在鸡蛋上添画五官，并运用各辅助材料进行装饰。  2、能将五官画在鸡蛋上，并运用绘画粘贴技能装饰头发和身体。  3、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  4、培育幼儿英勇、活泼的个性。  活动重点：  1、学习在鸡蛋上添画五官，并运用各辅助材料进行装饰，制作蛋娃娃。  活动难点：  1、正确在鸡蛋上添画五官。  2、大胆运用辅助材料进行装饰，制作与众不同的作品。  活动预备：  1、每位幼儿一个完整的鸡蛋，底座。  2、彩色水彩笔、纸折的小帽子、毛线编的头发、双面胶、剪刀、胶棒、干花等辅助材料。  3、范例若干。  活动过程：  一、出示范例，引导幼儿观赏，激发兴趣。  1、引导幼儿回想鸡蛋的什么样子的。  师：你们都吃过鸡蛋，那谁能说一说鸡蛋长的是什么样子呢?  师：老师今日带来了一些不一样的鸡蛋，你们来看一看说一说它们都有哪些不一样呢?  2、提问：你最喜欢哪个蛋娃娃?教.案来自：快思教案网为什么?  师：请你说说看，你最喜欢哪个样子的蛋娃娃，它用了哪些东西来装饰呢?  (引导幼儿从五官、表情、辅助材料的运用来描述。)  二、教师讲解示范，幼儿动手操作。  1、先添画五官，设计脸部表情。  (眼睛、眉毛、鼻子、嘴、腮红等，考虑是笑的、哭的、还是生气的等表情。)  师：这些蛋娃娃都是已经做好的，现在要请小朋友们自己动手做一个属于你自己的蛋娃娃了。  师：我们要先给你的蛋宝宝画上好看的表情，可以是笑的，哭的，生气的，等等各种不一样的表情。  2、运用辅助材料进行装饰。  (粘上辫子、戴上帽子，可以用干花等装饰。)  师：蛋娃娃的表情有了，它还需要一些装饰，可以仿照老师的示范，也可以自己想象，运用桌上的材料给蛋娃娃做出一些特殊的装饰。  三、观赏活动，提高审美情趣。  1、把做好的蛋娃娃放置在架子上大家进行相互观赏、介绍。  师：请小朋友来说说看你觉得哪个蛋娃娃最特殊，你最喜欢呢?  活动反思：  幼儿对事物的熟悉具有形象性、详细性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的欢乐。