幼儿园大班游戏详案教案《沙子游戏》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏详案教案《沙子游戏》含反思  活动设计背景  本班幼儿大多数来自于农村，留守儿童较多，孩子们不敢大胆说话，所以平常上课多数以游玩为主。本节课的主要活动是让幼儿在玩沙土游玩的时候，同过自己的观看，熟悉一些客观的科学学问。这个活动不但能激发孩子参与活动的兴趣，而且在参与活动的过程中，孩子们能体验活动带来的乐趣，探究新的学习方法，在尝试的过程中发觉问题，通过思索解决问题，从而使他们各个方面的能力不断提高。  活动目标  1、让小朋友们熟悉沙子，比较干沙和湿沙的区分。  2、学习用沙土造型，充共享受玩沙的乐趣。  3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游玩的欢乐，愿意与同伴一起游玩。  4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。  5、通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。  教学重点、难点  1、区分干沙和湿沙的区分。  2、能大胆交流，说一句完整的话。  活动预备  1、用小桶装满一桶细沙。  2、小铲子、水  活动过程  一、导入  师：小朋友，我是蓝猫调皮，今日天气很好，我呀很想去玩沙，你们想不想和老师一起去呀?播放幼儿歌曲小汽车，让幼儿唱着歌来到操场。  二、干沙游玩  1、让小朋友们在沙地里自由自在的玩沙，可以光着脚在沙子上走一走，跳一跳，可以用手摸一摸、抓一抓，也可以用铲子等玩具玩沙。  三、教师向小朋友提问：  1、在沙子上跳一跳有什么感觉?(软软地)  2、用手捏一把干沙子后，能不能捏成一个球?(不能成球)  3、用脚踩过干沙子后，看看留下的脚印是什么样子?(椭圆的小窝)  4、用铲子挖洞，造房子能不能成功?(不能成功)  四、湿沙游玩  1、让小朋友在干沙上浇一些水，把干沙变成湿沙，在让幼儿接着玩，看看又有什么不同?  2、小组比赛发觉了什么问题?大胆给老师汇报。  五、教师向幼儿提问：  1、用脚踩一踩，看看湿沙子上留下的脚印是什么样子?(脚印很清楚)  2、用手捏一捏，沙子能捏成球吗?(能捏成一个圆球)  3、用宽口的容器扣一扣，看看湿沙子能变成什么样子?(快思老师.教案网出处)(容器样子)  4、用你喜欢的东西或者图形去湿沙上按一按，看看有没有秀丽的图案?比一比看看谁的图案最美?最好玩?  六、争论  1、干沙和湿沙有什么不同?  2、鼓舞幼儿大胆交流。采用比赛的方式让幼儿说，并赐予不同的嘉奖。  3、师总结：干沙比较散乱，没有外形，湿沙可塑性强，可以用湿沙做许多东西。  七、小试验：湿沙上的脚印  1、试验材料：沙子、水  2‘把干沙铺在地上浇一些水，用脚踩踩看是什么样子?  3、再用手捏一捏又会有什么样的结果?  4、用喜欢的东西去印一印看看有没有美丽的图案?  八、引导评价  教学反思  本节课学生大多数能够积极参与，因为这个游玩来源于生活，许多学生感兴趣，气氛较好，在交流中有些幼儿还是不够大胆，不能用一句完整的话来表达，，在今后的教学中我会不断鼓舞每一位小朋友。