幼儿园中班社会教案《捉小鱼》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班社会教案《捉小鱼》含反思  活动设计背景  小朋友们进入中班，又长大了一岁，并且会许多运动了。但是有的小朋友在活动的时候经常会出现一些问题，不能跟上大家的节奏。于是我设计了捉小鱼的活动，本活动不仅可以激发共同玩耍的兴趣，可以培育幼儿身体方面的协调性。  活动目标  1、培育幼儿手眼协调能力。  2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力。  3、体验师生共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。  4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游玩的欢乐，愿意与同伴一起游玩。  5、探索、发觉生活中的多样性及特征。  教学重点、难点  能精确快速的抓到鱼，在游玩中不能遇到扮演鱼儿的小朋友，只能遇到夹子。  活动预备  1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。  2、几十个夹子。  活动过程  一、导入  1、教师出示预备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊?(小猫)  2、“有谁知道小猫最喜欢吃什么?”(鱼)  3、“那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游玩吧，好不好?”  二、基本环节  (一)小猫捉鱼  1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。