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PAGE PAGE 1 乐高龙舟评语 1. 这件事我真快乐作文评语 划龙舟是我们行程中的第三个项目。一走到划龙舟的地方，第一个映入我视线的是一堆橘黄色的醒目的救生衣。老师怕我们万一落下水，让我们每人穿上救生衣，并把我们分成二队，分别驾驶金龙号和白龙号。  我们先手忙脚乱地穿上救生衣。接着随着一声我们走！我和沙浩一起驾驶白龙号冲了出去。由于我们大多数同学是第一次划船，七手八脚的各自为阵，船在水中纹丝不动。这时候沙浩毛遂自荐说：听我指挥！沙浩一边喊着一二一二的口令，一边指挥我们动作划一，朝一个方向划桨。渐渐的小船儿听我们使唤了。我们顺当地划完前半程，要转弯了。  可是一路顺风的我们，竟然不会转弯了。大家乱了节拍，明明就要右边转，不晓得谁没用力划桨，这时船两边用力不协调，我们的白龙号不时在水面上滴溜溜转个不停，就是不向前行进。情急之下，我们不泄气很快重新找回了节拍，哎哟！哎哟！我们使出全身力气舍命划桨。啊！虽然我 2. 如何评价孩子通过乐高活动获得的力量 学龄：高手俱乐部的课堂活动将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科学问，融汇于一个布满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中。激发孩子们参加科技的爱好，启发孩子们潜在的制造力，让他们不断探究多种笼统理念在实际中的可能性，鼓舞他们用不同的方法处理问题，提高他们在合作中的沟通，沟通和共享技能，教育孩子们用不同的方法处理问题，提高他们在合作中沟通，教育孩子们体验和超于妨碍，建立自信和自尊。  学前：高手俱乐部的课堂活动以让孩子动脑思索和动手做为主，由于手和脑是联系最紧密的两个器官，人都是通过动手来健脑的，乐高课程让孩子了解生活现象的同时，意在激发孩子天性好学的潜能，引导孩子在感知世界开头，培育孩子学会动脑思索，提高自动分析问题、处理问题的力量、培育孩子奇怪???心与想象力。 3. 家乡的x节作文评语 家乡的端午节  又到了飘满棕子香味的端午节了，让我想起了我们家乡端午节的习俗。  我五岁那年，在湖南老家过了一个端午节。那天上午，爸爸领着我去看划龙舟竞赛。还没有到江边，远远地就听到了锣鼓喧天，特别喧闹。走近一看，江边插着很多彩旗，岸上人山人海，五条龙舟在江里一字排开，划船手摩拳擦掌在预备着。正式竞赛开头了，只听一声炮响，五条龙舟像五支离弦的箭e68a84e8a2ade79fa5e9819331333339663937一样向前驶去，你追我赶，力争上游。加油声、锣鼓声、喝彩声……特别喧闹。  这时天空下起了绵绵细雨，但是人们一点也不在乎，完全沉醉在这欢快的海洋里。在人们的喝彩声中，有一条龙舟划到了起点，笑声、喝彩声更洪亮了。  我观察岸上看喧闹的人往江里扔粽子和鸡蛋，我特别惊奇地问：“爸爸，他们在做什么，为什么要把好端端的粽子扔进水里呢？”爸爸说：“赛龙舟起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。他们力争上游，追到洞庭湖时不见踪迹。以后每年五月五日划龙舟留念他。借划龙舟赶走江中之鱼，同时丢粽子等食物喂给鱼吃，以免鱼吃掉屈原的身体。”  我爱家乡的端午节。我们家乡的爱国诗人屈原值得我们永久怀念。  【评语】  文中作者记叙了在家乡过端午节的事，对家乡的端午节进行了具体的引见，表达了作者对家乡端午节的宠爱。本文行文采纳总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简约。如：“五条龙舟像五支离弦的箭一样向前驶去，你追我赶，力争上游。加油声、锣鼓声、喝彩声……特别喧闹。” 4. 幼儿园端午节寄语 又逢端午，粽香千里，龙舟竞渡。 农历五月初五，是中华民族陈旧的传统节日——端午节。在此，磐石之心祝广阔坛友过一个和和美美的端午，品一份真真实实的苦涩。  端午佳节，让我们共同缅怀宏大爱国诗人屈原，数千年来，他的精神不断激励着国人为中华民族的复兴和崛起而奋斗。而此刻，也让我们共同祭念四川6万多地震遇难者，他们有舍身救子的母亲，有舍身护同学的老师，还有数不尽的亲人同胞。  让我们共同许愿，祝愿四川震灾区的同胞们端午欢乐、平安健康、阖家幸福！  让我们共同携手，万众一心，深信我们的祖国明天会更好！  最终，再次祝大家身体健康、万事如意！