- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2.2.4 化学平衡(影响因素Ⅱ)
班级______ 姓名_____________
【预习梳理】
3.温度对化学平衡移动的影响
(1)实验探究【实验2-3】
实验原理
eq \o(2NO2(g)?,\s\do16 (红棕色?))eq \o(N2O4(g)?,\s\do16(无色?)) ΔH=-56.9 kJ·mol-1
实验步骤
实验现象
热水中混合气体颜色加深
冰水中混合气体颜色变浅
实验结论
混合气体受热颜色加深,说明NO2浓度 ,即平衡向 反应方向移动
混合气体被冷却时颜色变浅,说明NO2浓度 ,即平衡向 反应方向移动
规律总结
当其他条件不变时:
温度升高,平衡向 反应方向移动;
温度降低,平衡向 反应方向移动。
说明
任何化学反应都伴随着能量的变化(放热或吸热),所以任意可逆反应的化学平衡状态都受温度的影响。
(2)用v—t图像分析温度对化学平衡移动的影响
反应类型
mA(g)+nB(g) pC(g) ΔH<0
改变条件
升高温度
降低温度
移动方向
速率变化
升高温度,v′正、v′逆均增大,但吸热反应方向的v′逆增大幅度大,即v′逆>v′正。
t1时刻,降低温度,v′正、v′逆均减小,但吸热反应方向的v′逆减小幅度大,即v′正>v′逆。
v-t图像
(请根据“改善条件来完善右图)
4.催化剂对化学平衡的影响
(1)催化剂对化学平衡的影响规律
当其他条件不变时:
①催化剂不能改变达到化学平衡状态时反应混合物的组成;
②但是使用催化剂能改变反应达到化学平衡所需的时间。
(2)用v—t图像分析催化剂对化学平衡的影响(t1时使用催化剂,请完善右图)
【提示】t1时刻,加入催化剂,v′正、v′逆同等倍数增大,则v′正=v′逆。
【整理提升】用速率分析化学平衡移动的一般思路
(三)勒夏特列原理
1.定义:如果改变影响平衡的一个条件(如___________、___________或___________),则平衡将向着能够___________这种改变的方向移动。
2.适用范围
⑴夏特列原理仅适用于已达到平衡的反应体系,不可逆过程或未达到平衡的可逆过程均不能使用该原理。
⑵勒夏特列原理只适用于判断“改变影响平衡的一个条件”时平衡移动的方向。若同时改变影响平衡移动的几个条件,则不能简单地根据勒夏特列原理来判断平衡移动的方向,只有在改变的条件对平衡移动的方向影响一致时,才能根据勒夏特列原理进行判断。
【限时检测】/25分钟
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)对于可逆反应,升高温度,若v正增大,则v逆减小,平衡正向移动( )
(2)温度可以影响任意可逆反应的化学平衡状态( )
(3)对于可逆反应,改变外界条件使平衡向正反应方向移动,平衡常数一定增大( )
(4)催化剂能加快反应速率,提高单位时间内的产量,也能提高反应物的转化率( )
(5)平衡移动,平衡常数不一定改变,但平衡常数改变,平衡一定发生移动( )
2.反应:A(g)+3B(g) 2C(g) ΔH<0,达平衡后,将反应体系的温度降低,下列叙述中正确的是( )
A.正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向右移动
B.正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向左移动
C.正反应速率和逆反应速率都减小,平衡向右移动
D.正反应速率和逆反应速率都减小,平衡向左移动
3.合成氨所需的氢气可用煤和水做原料经多步反应制得,其中的一步反应为CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH0,反应达到平衡后,为提高CO的转化率,下列措施中正确的是( )
A.增加压强 B.降低温度
C.增大CO的浓度 D.更换催化剂
4.反应X(g)+Y(g) 2Z(g) ΔH0,达到平衡时,下列说法正确的是( )
A.减小容器体积,平衡向右移动 B.加入催化剂,Z的产率增大
C.增大c(X),X的转化率增大 D.降低温度,Y的转化率增大
5.对于密闭容器中的可逆反应:mX(g)+nY(s) pZ(g) ΔH0,达到化学平衡后,改变条件,下列表达不正确的是( )
A.增大压强,化学平衡不一定发生移动
B.通入氦气,化学平衡不一定发生移动
C.增加X或Y的物质的量,化学平衡一定发生移动
D.其他条件不变,升高温度,化学平衡一定发生移动
6.如图是可逆反应A+2B 2C+3D的化学反应速率与化学平衡随外界条件改变而变化的情况。由此可推断下列正确的是( )
A.正反应是放热反应 B.D可能是气体
C.逆反应是放热反应 D.A、B、C、D均为气体
7.在高温、催化剂条件下,某反应达到平衡,平衡常数K=eq \f(c?CO?·c?H2O?
您可能关注的文档
- “加强校园文化建设,创建文明和谐校园”德育案例.docx
- “落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神, 全面提升教育质量”专题网络培训-学习体会.doc
- “落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,全面提升教育质量”专题网络培训-学习体会大学教师的职责与使命—教学、科研、育人.docx
- “我的情绪我做主”有效管理情绪教学设计.docx
- 《1、北京的春节 》第二课时.doc
- 《4.给物体分类》教学设计.docx
- 《12.3价值的创造与实现》教学设计.doc
- 《16.2动量和动量定理》教学设计.docx
- 《白鹅》第二课时教学设计.docx
- 《倍数和因数》数学课程设计.doc
- 实验室危废随意倾倒查处规范.ppt
- 实验室危废废液处理设施规范.ppt
- 实验室危废处置应急管理规范.ppt
- 初中地理中考总复习精品教学课件课堂讲本 基础梳理篇 主题10 中国的地理差异 第20课时 中国的地理差异.ppt
- 初中地理中考总复习精品教学课件课堂讲本 基础梳理篇 主题10 中国的地理差异 第21课时 北方地区.ppt
- 危险废物处置人员防护培训办法.ppt
- 危险废物处置隐患排查技术指南.ppt
- 2026部编版小学数学二年级下册期末综合学业能力测试试卷(3套含答案解析).docx
- 危险废物处置违法案例分析汇编.ppt
- 2026部编版小学数学一年级下册期末综合学业能力测试试卷3套精选(含答案解析).docx
原创力文档


文档评论(0)