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初中英语作文指导 初中英语作文指导 初中英语作文指导 初中英语作文指导 英语作文指导 要想在考试有限的时间内写出一篇质量上乘的书面表达，须掌握娴熟的解题技巧，掌握几个解题重点，这里介绍一种五步写作法。 仔细审题 审题，即考生动笔前经过认真阅读试题，明确目的要求。经过审题能够达到： 1）明确体裁。书面表达固然重在内容，但格式也不可以忽略。 2）确立内容。弄清题目设置的情形或供给的重点，便能紧扣题意，定什么不写什么，做到成竹在胸，防止为所欲为，文不对题。 3）确立人称。弄清命题者要求考生用什么人称。。（ 4）确准时态语态。时态语态的正确运用，亦是判断书面表达利害的一条重要标准。一般说来，说明文、谈论文多用一般此刻时，记日志多用一般过 去时，记述文多用一般过去时和过去进行时。经过审题，明确体裁，知道事情发生的时间，对确准时态起着重点作用。 理顺重点 依据考大纲求，漏写或没写清重点均要失分。 理顺重点，是防备多写、漏写、乱写，保证内容完好的卓有成效的方法，有的书面表达重点并不是按事件发生次序供给，考生须经过严实的构想加以条理化，最幸亏写作前将试题中的重点用笔标出，而后按事件先后或各重点之间的内在联系摆列好。 组织句子 将理顺的重点逐句表达出来，这是书面表达的重点的一步。达成这个步骤要注意： 1）书面表达重在达意，不要简单直译，而要用自己最有掌握的短语或句型将意思完好表达出来，切忌使用冷清词语，切忌用汉语句型去套用英语，以致写出大批汉式英语。 2）假如碰上汉语提示中一时找不着相对应的英语词语或句型，不要轻易放弃，要开动脑筋，学会用内容邻近的句子来表达。 3）尽可能写构造简单的句子，少用自己还没有掌握的复合句。 4）选择正确的人称、时态、语态，注意冠词、单复数、大小写、标题等。上述几点在组织句子时若能高度重视，则错误即可大大减少。 串句成篇 这个过程就是将写好的句子连接地组织起来，形成短文。串句成篇，绝不是将一句话一句话简单地排在一同，要注意上下句的逻辑关系，必需时使用一些表示并列、递进、退步、转折、因果等意义的关系词语。有的书面表达还能够分段，但段与段之间要过渡自然。若词数少于题目要求，可适合增添一些与内容有关的句子；若词数多于题目要求，也可考虑将能够归并的句子归并起来。 检查改正 文章底稿写成后，默读一至两遍，检查改正，看文章能否对题，格式能否正确，内容能否完好，词句有无语病，行文能否连接，拼写能否错误，词数能否适合。有的书面表达题要求考生自拟标题，考生这时要注意不要扔掉标题，还要注意标题首字母的大写（标题中实词则大写首字母，虚词则不用大写）；如命题者 不要求考生自拟标题的则不用拟标题，免得多此一举。经过检查改正后，再认真抄写，力争卷面整齐。这样经过周祥思虑、按步骤写出来的文章，比起毫无计划、手到擒来的文章质量一定要好得多。 书面表达。 (15 分 ) 暑期生活马上开始，小明打算提升他的英语成绩， 但不知该怎样去做，请把你的诀要告诉他好吗？ It ’ s not very difficult to learn English. But the mos t important thing is the method of learning. Firstly, you can join an English club. There you can practice speaking with others. And you can also meet a lot of new friends. Secondly, you can do more listening in the morning, listen to the tapes and repeat after it. In this way, you can improve your listening. Thirdly, you can find a pen-pal, and write to him as often as possible, your writing skill must be improved. All in all, I think the most important thing is to be confident. 书面表达。 (15 分 ) 请以 Have you ever been to the Great Wall? 为题写一篇记述文。内容提示以下： 1、长城的景 色及地理地点 2、游长城的感觉 3、文章以设问句 Have you ever been to the Great Wall? 开头。 Have you ever been to the Great Wall? OK, I have been there once. That was