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★精品文档★ 中班语言教案：量词歌 幼儿园中班语言教案：量词歌 活动目标 1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》,感受儿歌活动的乐趣。 2、通过游戏，引导幼儿正确使用量词。 活动准备 1.课件，图片 活动过程 一、找错游戏。 1、教师：现在，老师要讲一句话，这一句话中有两个 地方讲错了。 比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。师：一匹牛 两头马，三只鲤鱼四条鸭”。 2、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用 有个初步的感知。 3、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。” 匹、头，条、只”有个共同的名字，叫”量词。” （出示字卡”量词”。）量次说错了，就会闹出笑话来。 二、学习儿歌。 1、教师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。 不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！ 你想来猜一猜吗？（想） 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 3 ★精品文档★ 2、出示儿歌第三句”五本书六支笔。”看！图上是什么？ 有多少？请你来说一说！”） 3、猜猜第四句儿歌中的物体名称。 教师朗诵”七×树，八×花。”把××朗诵在心里，鼓励幼 儿大胆猜想物体的名称。 4、猜想第五句儿歌中的量词。 教师朗诵”，九×飞机，十×车。”把”×”量词念在心里。 （引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺 序。） 5、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。 6、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问， 牛要说”头”、马要说”匹”。 所以说（出示儿歌最后一句）：”量词千万别说错，说错就 要闹笑话。” 三、朗诵儿歌《量词歌》 1、倾听老师完整朗诵。 2、幼儿同老师朗诵。 四、经验迁移 通过苹果让幼儿感知有些物品的量词随着数量以及容 器的改变会有所改变。 延伸活动 幼儿在身边找量词。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 3 ★精品文档★ 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 3