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初中英语教课策略 初中英语教课策略 初中英语教课策略 无数的英 教课案例，告 我 ，在英 学 上无捷径可走， 但有方法可 。科学的 方法， 能够使我 的英 学 达到事半功倍的成效， 而 就需要我 在教课上有所打破。 除 了教 自己 硬的 知 能力外， 得从学 者的身心状 ， 教课素材的采集准 ， 教课 方法及教课 的使用等等方面有一个 性的运用?? 下边是我在英 教课策略上的一些反省 ，与大家共勉： （一） ? 趣 ?是学好英 的前提 先人 ： ?知之者，不如好之者；好之者，不如 之者 ?。 趣是最好的老 ，它能 起学 生的好奇心和急迫的求知欲。 趣 好似智力技术更能促 学生勤 学 ， 它是学好英 的 首要条件。 因 只有 love what you do，才会 get what you love 。但 于初中学生 来 ，要怎样在英 教课中，培育和 展学生的 趣呢？ 学生体 成功是教 行 趣培育的重要策略。 心理学者告 我 ， 一个人只需体 一次成功的欢乐， 便会激起无休止的追求意念和力量。 教 要 常研究学生的学 心理和 察学生的学 行 ， 在教育教课中不停激 和 学生的学 趣， 采纳科学、 有效的教课 手段，保 学生学有所得，学有所 ， “要我学” “我要学” ，以最大的 情投入英 学 之中， 进而最大限度地提升教育教课 量。 教