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中班语言活动教案 十二生肖
活动目标：
1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。
2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖
的排列顺序。
活动准备：
1、幼儿已认识时钟。
2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
3、课件十二生肖、钟、高山、山洞。
活动过程：
一、谜语导入，激发幼儿兴趣。
老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，
滴答滴答走不停，提醒人们记时间。（时钟）点击课件时钟：小朋友
猜的真对，小朋友数一数钟面有多少 数字？
二、了解十二生肖、理解其含义。
1、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些
动物？ 点击课件十二生肖
2、根据生肖钟理解十二生肖 点击课件生肖钟
（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。
我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数， 鸡排第
几，猪排第几？
（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相 老师知道这些小动物中
有小朋友的属相。 那小朋友你的属相是什么？ 你还知道谁的属相？
（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来
采访我。
（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。
除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属
鸡。那到底有多少种属相呢？
小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生
肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作
为标志。一共有12钟生肖。
（5）讲解12生肖的轮回规律。
为什么老师的属相和有的小朋友是一样的？ 通过生肖钟了解12
生肖的轮回。
小结：12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了再重新开始。老
师的属相是以前轮到的，小朋友的属相是后来轮到的。
三、讲解故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来
1、十二生肖为什么会这么排队，你知道吗？（鼓励幼儿按经验讲
述）
2、介绍 一个神奇的关于体育比赛的故事。 点击课件讲述故事。
四、教师根据故事提问，幼儿熟悉生肖的排列顺序。
提问： 体育比赛有哪些项目？ 钻山洞有谁？谁第一？ 爬高山有
谁？结果呢比跨步有谁？谁第一？ 比跳高有谁？结果呢？
我们也来学学十二生肖中的小动物吧！
活动延伸：
1．区域活动：幼儿在美工区绘画十二生肖小动物。
2．家园共育：家长带领孩子阅读一些有关十二生肖的有趣故事。
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