中班音乐活动 库奇奇.pdfVIP

中班音乐活动 活动名称：库乞乞 活动准备：音乐《库乞乞》，导游旗若干面，白纸 记号笔。 活动目标：1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐，感受“ ︱库0 ︱库0 ︱库乞︱乞 - ︱”的节奏； 2、了解集体游戏方法，体验游戏的乐趣。 活动过程： 一、谈话活动 分享旅游见闻 你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?看到了什么？那里还有些什么好 玩的地方?” 二、中间部分：感受音乐，体验合作 （1）初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。 1、今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的 曲子，仔细听——播放音乐《库乞乞》； 2、教师：“你觉得什么地方特别好玩呀?曲子里有个人说了一句话， 谁来学一学?” 3、请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“ ︱库0 ︱库0 ︱库乞 ︱乞- ︱”，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。 4、教师：“猜猜看，什么是库齐齐?” 5、教师：“旅行中玩得最开心的时候就会说︱库 0 ︱库0 ︱库乞︱ 乞 - ︱”。 6、教师：你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心! 7、引导幼儿交流交、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻，重点 引导幼儿交流在海边游玩、和爬山登上山顶时的快乐。 8、教师：“海边游玩真开心，就让我们一起到海边做三件快乐的事， 最开心的时候我们就一起说︱库 0 ︱库0 ︱库乞︱乞 - ︱”。(具体的 事情从孩子们的交流中来，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引导幼儿 用肢体动作大胆、快乐地表现。) 9、教师：“登山时，登得越高，看得越远!登上山顶望一望，你看到 了什么?、 10、教师：“登上山顶，看到美丽的景色是我们最快乐的时刻，让我 们大声地说︱库 0 ︱库0 ︱库乞︱乞 - ︱”。 （2）通过图谱和律动进一步感受音乐。 1、教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧!先去海边走一走，爬上高 高的山，登上山顶啦!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。) 教师：“发现了吗?音乐到哪里我们开始上山?”(播放音乐，教师指图谱 引导幼儿感受音乐的结构)。 教师：“一共要爬几次才到山顶?” 2、教师指图谱，幼儿律动。 3、个别幼儿指图谱，教师和幼儿律动。 4、引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成 海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山腰、山顶等位置。 5、教师和幼儿一起听着音乐律动——A段“海边走走”、B段“登山”、 C段“库乞乞”。 6、请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作，教师帮助幼儿配合音 乐优化动作。 （3）合作游戏“快乐的旅行团”。 1、教师出示“导游旗”。教师：“各位游客大家好，欢迎来到音乐旅行 团，我是你们的导游，今天我们游览的地点是海边和高山，我们一起 手拉手出发吧——” 2、教师当导游引导幼儿和家长一起游戏。 3、把导游旗交给个别幼儿，让幼儿当导游带领几个旅游团一同出发。 三、结束部分：提出新的旅行点，延伸活动内容，幼儿听音乐往外走。 教师：“除了海边和高山，你们还想到哪里玩呀?”