中班音乐活动《下蛋了》教案设计.pdfVIP

中班音乐活动《下蛋了》教案设计 尾坂幼儿园 郑琼仙 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要引导幼儿接触周围环境和 生活中美好的人、事、物，丰富他们的感情经验和审美情趣，激发他 们表现美和创造美的情趣。”前段时间，我让幼儿回家观察家里的母 鸡，没想到好几个幼儿争先恐后地说：“我家母鸡会下蛋。”接下来， 经常有幼儿会向我汇报他家的母鸡今天又下蛋了，孩子们对母鸡下蛋 特别感兴趣，并充满了好奇和疑问。针对这一情景，我就设计了本次 音乐活动。 活动重点：学习歌曲休止符的节奏型。 活动难点：能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作。 活动目标： 1、通过学唱歌曲，感受其欢快、活泼的情趣，重点学习休止符 的节奏型。 2、能随歌曲内容及节奏创编舞蹈运输。 3、鼓励幼儿大胆表现自己。 活动准备： 母鸡头饰，歌词图片一套、音乐、呼拉圈、节奏卡等。 活动过程： 一、准备活动 1、导入课题，激发兴趣 请几名幼儿扮演“母鸡”，呼接圈当“草窝”母鸡蹲在“草窝” 里，表演下蛋的动作。 师提问：“母鸡在干什么？” 幼儿：在下蛋（导入新课） 2、出示图谱 刚才小朋友表演的真好，现在我们看着图谱来模仿鸡的叫声，师 出示图谱，并讲解：叽 叽 叽 ——— 叽叽 叽叽 叽叽 叽 （幼儿集体练习，体验音的长短。） 3、重点学习休止符的节奏型。 接下来，鸡妈妈带小鸡出去逛街了，忽然停下来不走了，小朋友 想想发生了什么事？（幼儿自由讨论） 原来它们遇到 “红灯”，小朋友都知道红灯亮了停一停，在这里 我们就要停一下，停一拍，我们大家一起来试试看（叽叽 叽 叽 ○）在停的时候，小朋友可以用自己喜欢的动作来表示。 幼儿学打这一句节奏。 二、学习新歌 1、师：今天老师要请小朋友听一首好听的歌曲，请小朋友认真 听（幼儿感受音乐）。 2、教师范唱歌曲《下蛋了》。 3、教师再次范唱歌曲，并用图片再次演示母鸡下蛋的情景，巩 固幼儿对歌词的理解。 4、整体教唱歌曲重点定指导幼儿唱好休止音，并提醒红灯亮了 必须停一停。 5、幼儿有表情演唱歌曲（可以分组）。 三、幼儿学习创编动作 1、幼儿讨论歌词里说了些什么？ 2、请几名幼儿来学习鸡妈妈下蛋动作。 3、提问：“鸡妈妈下蛋后，干什么去了？（在咯咯叫） 为什么要叫呢？（因为鸡妈妈下蛋后很高兴，很得意。） 四、幼儿发挥想像进行舞蹈创编 请小朋友把刚才自己做的动作，发挥想象表演一遍，（提醒幼儿 注意鸡妈妈下蛋后心情变化） 五、幼儿分组表演，相互交流 六、全班幼儿戴上头饰，有感情表现音乐形象。（鼓励幼儿大胆 表现自己）。 七、活动结束 带幼儿到操场上玩“母鸡和小鸡”的游戏。