研学旅行课程设计研究.pdfVIP

研学旅行课程设计研究 自 2016 年我国提出“要将研学旅行纳入中小学教育教学计划” 起 , 研学旅行就已逐渐成为我国教育改革新时期的一大热点。但由于我国关于研学旅行的研究 才刚起步不久 , 各项体系都还不完善 , 面临着诸如“组织保障”、“经费筹措”、“课程开 发”、“基地建设旅行路线规划”、“安全保障”等方面困难。其中研学旅行课程化是解决目前 研学旅行常态化问题的根本 , 就学术研究而言 , 我们必须加强对研学旅行的本体研究 , 探索 研学旅行课程开发的理论基础与学术内涵 , 厘清研学旅行在课程领域内的形态特征和设计规范。 本文以相关国家政策文件为基本依据 , 以当代活动课程设计理论为基础 , 结合研学旅行课程的 内涵与特性 , 并在 T 市进行研学课程开发的试验 , 深入挖掘研学旅行课程开发的背后机理。 任何课程都是经过一个科学的系统化编制过程才形成的 , 而一个完整的课程通常包含课程目标、 课程内容、课程实施、课程评价这几个主要部分 , 研学旅行要实现课程化那也就必须有一个完 整的课程框架 , 并要强调各部分之间的连贯性。本研究将聚焦研学旅行课程开发中的几大关键 方面问题 , 探索研学旅行课程开发的基本模式及各环节的设计策略 , 具体包括 : 一是了解当 前国内研学旅行课程的发展状况和主要政策 , 明确研学旅行课程的内涵与性质 , 制定研学旅行课程设计程序 ; 二是讨论如何科学地设定研学旅行课程目标与评价方案 , 并 解决二者之间的关系问题 ; 三是探讨如何通过精心开发课程资源、设计活动主题和活动过 程来做好研学旅行课程内容的选择与组织 ; 四是围绕研学旅行中的教育服务与行政管理来 思考研 学旅行课程实施的保障策略。 在研究前期所建构的理论机制的指导下 , 本研究还进行了实践探索 , 与多位课程研究人员、学科教师合作 , 在 T 市尝试研制了一个课程案例并付诸实施 , 通过案例分析来论证本研究 提出的研学旅行课程化开发策略的应用意义和可行性。当然 , 在课程 设计以及课程实施过程中也暴露出了本研究的一些不足 , 理论与现实 确实存在一定差距 , 还有许多地方有待改进。 专业资料可修改可编辑 范文范例 可行性研究报告指导范文