20180911 趣玩科学 理趣交融——空气单元教材解读 ——萧山杨春晖.pdfVIP

趣玩科学 交融 教科版三年级上册《空气》单元解析 萧山区教学研究室 杨春晖 2019.9.11 杭州市长江实验小学 《空气》单元试教团队 《空气》单元 我们每天要呼 吸多少空气？ 《空气》单元 内容梳理 理念支撑 理趣学习 我们要学习什么？ 我们可依据什么？ 我们怎么来学习？ 01 我们要学习什么？ 《空气》单元内容梳理 《空气》单元内容梳理 我们周围到处都有空气，我们也曾 经观察过空气。 空气有哪些有趣而独有的特征呢？ 空气在我们的生活中有什么作用呢？我 们又可以用哪些新的方法去研究它呢？ 让我们去探索空气吧！ 《空气》单元内容梳理 《空气》单元内容梳理 《空气》单元内容梳理 一年级下册 三年级上册 探索 感觉器官 感觉器官 方法 工具仪器 学习 特征 特征 内容 方法 作用 实验、观察、 学习 观察 测量、描述、 方法 描述 解释 《空气》单元内容梳理 实 验 (8个课堂实验） 1传递游戏 1感受空气 2 占据空间 3压缩空气 4空气质量 5一袋空气质量 6做热气球 7风的成因 《空气》单元内容梳理 实 验 (4个拓展实验） 2空气挤水 3空气压缩枪 4测空气质量 5测一袋空气的质量 《空气》单元 观察 实验 测量