教育扶贫资助工作先进个人(教师)事迹材料.pdfVIP

教育扶贫资助工作先进个人（教师）事迹材料 XXX 同志,忠诚于党的教育事业，注重提高自身修养，处 处为人师表。在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩。 一、尽忠职守，热爱本职工作 每学期上级下达学生资助任务后，她都会在繁忙的教学 工作之余利用闲暇时间认真学习有关文件，深刻领会政策精 神,并且记录笔记。为确保国家资助政策落到实处，不明白 的地方及时和资助中心的老师沟通，把文件和政策研读透彻 后，不让一个贫困学生因贫困而失学，坚持“公平、公开、 公正”原则，制定一系列管理制度，使各项资助工作规范化、 制度化，保证各项资助工作顺利、有序的进行。寄宿制学校 家长文化水平有限，可能很难理解国家的政策以及获得条 件。她不厌其烦的为其反复讲解，并尽量做到通俗易懂，让 学生及其家长感受到来自学校的关怀照顾。为了方便家长看 明白，她制定了学生资助标准化流程图，从资助对象的认定、 资助工作的操作流程、监督管理几方面制定了具体规定，并 且严格按规定执行。等一系列工作做好之后，她再拿到教师 会上向老师们传达，直至最后准确地传达给家长们。 她耐心细致的工作，使资助政策家喻户晓。协同班主任 做好宣传，利用微信家长群、广播、国旗下讲话、班队会、 板报、手抄报、宣传标语、问卷调查、发放宣传资料等多种 形式宣传资助政策，进行家庭经济困难学生资助政策的宣传 教育。使党和国家的资助政策深入人心。让贫困家庭学生、 家长，社会各界了解国家的教育扶贫政策，做到了零失误， 确保无一人漏报。打款率保证百分百，不但保证质量，还能 提前完成任务。 通过家访她及时了解困难家庭和特殊家庭的一些情况。 对特殊家庭、特殊情况总是想方设法去解决，让每一个应该 得到资助孩子得到补助。让每一个孩子都有一个幸福、快乐 的童年。 二、注重与学生沟通，做爱的使者 她经常深入班级，注重学生的思想教育。让孩子们怀有 感恩之心。各班以感恩教育为主题，让学生知道资助政策， 懂得感恩。她还利用阅读课《好书伴我成长》这堂课，让学 生知道他们所用的教科书和课本全部是免费的，国家从2008 年秋季开始，在全国范围内全部免除义务教育阶段学生学杂 费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段 学生，免费提供教科书，对家庭经济困难的寄宿学生补助生 活费。学生在学习知识的同时，感受到国家的关爱和享受资 助政策，让贫困的学生像插上一双有力的翅膀，通过接受教 育改变命运实现梦想。 她用爱心、真心去温暖照亮贫困学子的心。无论是哪一 项工作她都会与孩子们做到将心比心，设身处地的去为学生 考虑。学校百分之九十的学生来自农村，经济条件不好，家