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PAGE 1 PAGE 1 语文作业设计金点子案例三篇  语文作业设计金点子案例一篇  案例名称：让学生从轮番管理中感受责任的力气  高新园下泊小学孙淑红  案例对应习惯：让孩子们养成负责任的好习惯  分析：责任心，是指个人对自己、他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的熟悉、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、担当责任和履行义务的自觉态度。责任感不仅是一种心理品行，也是一种道德素养和能力要素。德国教育学家赫尔巴特指出：“教学假如没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育假如没有教学，就成了一种失去手段的目的。”对小学生进行责任心教育，必需始终融入学校工作的每一个方面。  现在班里的孩子大多数是独生子女，聚在一起很简单有摩擦，不是你打他一下，就是他踢你一脚??在家中养成的不良习惯，很难在短时间内纠正过来，这种现象时有发生，不是这个家长今日来找我，就是那个家长明天来向我反映状况，谁也不承认自己孩子的错误，把一切责任推给老师。而孩子们也是，出来事只会说“不是我的错”，令人头疼。  详细措施：我详细从以下方面做了尝试，收到了良好的效果，体现了职责的力气无穷大。  （一）让学生轮番做“小老师”  让学生做“小老师”，他（她）就会担当起做老师的责任，放手让他（她）处理一些事情。先让不遵守纪律、不爱