中班语言教案：小蚂蚁去水果城.pdfVIP

中班语言教案：小蚂蚁去水果城 活动目标： 1.了解故事情节，理解故事内容。 2.能借助画面，合理想象。愿意积极参加讲述活动。 3.知道遇到困难要动脑筋、想办法。 活动准备： 1.多媒体课件。 2.四块地毯。 活动过程： 一.创设情境，导入 1.谈话导入，引起幼儿兴趣。 师：老师今天给小朋友带来了一部好看的动画片，想不 想看呢?师：动画片里有谁，他们决定去哪里? 师：你们去过水果城吗?想不想到水果城去看一看呢?我 们就跟随小蚂蚁一起去看看吧! 二.欣赏故事，了解故事内容 活动一： 1.师：小蚂蚁来到小河边遇到了什么困难啊 ?这可怎么 办呀，小朋友快帮小蚂蚁想想办法吧! a师：小鸭怎么帮两只小蚂蚁过河呢?师：你来试试! 小结：小鸭背着小蚂蚁过河，真是个好办法 !还有什么 不一样的办法吗? b师：花生壳怎么过河呢，你也来试试! 小结：小蚂蚁把花生壳当成了什么呀?也是一个好办法! 还有什么不一样的好办法呢? c 师：树叶怎么帮小蚂蚁过河?，那你再来试试吧!谢谢 小树叶 2.师：小朋友们想的办法真好!小蚂蚁也和小朋友一样， 很爱动脑筋，小蚂蚁会想出什么好办法呢?一起来看看! 小结：小蚂蚁过河吗?小蚂蚁用了什么办法过河的啊? 小结：爱动脑筋的小蚂蚁把树叶当作小船划过了河，他 们要继续赶路了 活动二：1.师：小蚂蚁来到了一大片它们很想快点 到达水果城，小蚂蚁应该怎么样快速过草地? 小结：小朋友们想的办法真不错 !小蚂蚁是用什么办法 过草地的呢?我们一起来看一看! 师：小蚂蚁通过大草地了吗?小蚂蚁刚才用了什么办法 过草地的呀?小蚂蚁真的很聪明哦，我们小朋友也很棒!我们 夸夸自己吧! 活动三：师：去水果城的路上真是困难重重啊，你们猜 接下来小蚂蚁有没有到水果城呢? 师：小蚂蚁进入水果城了吗?为什么进不去!老爷爷除了 一道什么题目?怎么让脚不碰到地毯就能过去呢 ?老师这儿 正好有毯子，一起来试试有什么好办法! 师：刚才你们都用了什么办法过毯子的呀 ?小蚂蚁能通 过老爷爷的考验吗? 师：小蚂蚁终于进入水果城了，太了不起了 !小蚂蚁怎 么过毯子的啊?师：小蚂蚁见到水果可开心了，你们开心吗? 三、结束部分 1.师：那你们想不想再看一遍小蚂蚁是怎么来到水果城 的? 小结：看了动画片，你们告诉老师故事里的小蚂蚁你喜 不喜欢?你喜欢它什么呢?我们小朋友们和小蚂蚁一样爱动 脑筋，老师也很喜欢你们 !回去以后，我们把两只小蚂蚁的 故事也告诉别的小朋友，好不好?