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2019 年班主任培训工作计划
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学习是为了更美好的未来!
2019 年班主任培训工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观 , 用正确的思想教育引导班主任 , 用科学的理论武装班主任 ,
用合理的方法、 形式规范班主任。 认真贯彻上级精神 , 积极组织参加班主任培训 ,
精心安排校本培训 , 全面提升班主任素质 , 为全面实施素质教育 , 进一步加强和改
进学校德育工作奠定坚实的基础。
二、培训目标
1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求 , 探究班主任工作的一般规律 ,
提高班主任工作的自觉性。
2、通过学习优秀班主任的经验和方法 , 能够积极主动地开展班级管理工作 ,
提高班主任工作的创造性。
3、积极探索 , 学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性 , 加强与任课教
师密切配合 , 争取家长的支持与配合 , 提高班主任工作的艺术性。
4 、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力 ,
提高案例分析和经验总结的能力。
三、培训对象
我校从事班主任工作的教师。
四、培训措施
1. 建立班主任培训领导小组 , 强化对培训工作的管理与指导。
2. 加强班主任队伍建设。
班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、 学习、健康和生活的教师。 班
主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展 , 为提高班主任
的整体素质 , 政教处通过每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任
的培训 , 力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识 , 注重对班主任工作
研究 , 具有一套行之有效的工作经验 , 具有示范性 , 得到绝大多数师生、家长好评
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的班主任队伍。
3. 加强理论学习。
4. 加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状 , 引领班主任把教育科研与
实际工作紧密结合 , 不断提升班主任的
科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。
5. 加强班主任心理健康教育培训。 指导好班主任多种渠道地了解和掌握学生
的心理问题 , 对存在心理问题的学生及时的进行个别谈话和心理辅导。
6. 本学期期末必须写好一篇班主任经验文章。 要求有明确的主题 , 不少于 XX
字 , 上交学校政教处。
五、培训形式
集中培训与自学
六、考核办法
从考勤、作业、工作绩效等方面进行综合评定。关于考勤 , 缺勤 1/3 者学期
末不能获得优秀班主任。
2019 年班主任培训工作计划例文
一、指导思想 :
以三个代表和科学发展观为指导 , 认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 、
《中小学教师职业道德规范》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未
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