初三化学(重点知识、例题、练习)第六单元课题2二氧化碳制取的研究.docxVIP

2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习第六单元课题2二氧化碳制取的研究 、教学容 二氧化碳制取的研究 、考点清单 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。 探究实验室制取二氧化碳的装置。 了解实验室制取气体的一般思路和方法。 三、全面突破 知识点1 :二氧化碳的实验室制法： 一）实验室制取气体的方法和思路 选择合适的反应物和反应条件： 选择合适的实验装置 （1 ）发生装置：由反应物状态及反应条件决定： 反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制 O2的发生装置。 反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用过氧化氢溶液制 Q的发生装置。 反应物是固体和液体且不需加热反应物是固体且需加热 反应物是固体和液体且不需加热 反应物是固体且需加热 （2）收集方法：由气体的密度及溶解性（能否溶于水，能否与水反应）决定: 凡难溶于水或不易溶于水且不和水反应的气体均可采用排水法收集； 凡密度比空气大的气体可采用瓶口向上排空气法收集； 凡密度比空气小的气体可采用瓶口向下排空气法收集。 验证所制得的气体 ）二氧化碳的实验室制法 药品：石灰石（或石）和稀盐酸 原理： CaCQ^ 2HCI = CaCb + HQ^ CQ f 注意：（1）不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制得的 CQ不纯（混有氯化氢气体）； （2）不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与CaCQ反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在石 （或石灰石）的表面，阻止反应的进行； （3）不能用Na2CO或CaCO代替石（或石灰石），因为NqCO与稀盐酸的反应速度太快，不便于收集 装置的选择 （1 ）发生装置：选用与过氧化氢溶液制 Q相同的发生装置 （2 ）气体收集方法：向上排空气法（因为 CQ能溶于水，密度比空气大） 验证方法：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体为 CQ。 化学方程式： CQ + Ca （QH 2 == CaCQsJ + H2Q 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 ★实验室制取CQ的实验操作过程 （1）检查装置的气密性；（2）装入石，塞紧胶塞；（3）固定装置；（4）从长颈漏斗加入稀盐酸至长 颈漏斗下端管口液封；（5）收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；⑹检验是否集满。 【典型例题】 例1 :已知实验室里制取气体丙的化学方程式为：甲（固） +乙（固）T丙f + 丁，且气体丙易溶于水, 密度比空气的大，则应选用的装置和收集方法是（ ） 制取CQ的发生装置和排水法收集 用KMnQ制取C2的发生装置和向上排空气法收集 制取CQ的发生装置和向下排空气法收集 用KMnQ制取Q的发生装置和排水法收集 【解析】根据发生装置的选择（由反应物状态及反应条件决定）和收集装置的选择依据【由气体的密 度及溶解性（能否溶于水，能否与水反应）决定】 【答案】B 例2 :实验室制取二氧化碳气体，有如下图所示的仪器可供选用 请你回答下列问题: TOC \o 1-5 \h \z （1） 制取二氧化碳气体所需的药品是 ; （2） 收集二氧化碳气体的方法是 ; （3） 制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答） ; （4） 检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 ； （5） 制取二氧化碳的化学方程式是 。 【解析】 这是一道实验室制二氧化碳的基础题，考查了学生组合装置的能力。根据实验室制二氧化碳 的原理、装置及验满方法，我们很容易得到答案。 【答案】（1 ）石灰石或石和稀盐酸；（2）向上排空气法；（3）ACDE（4）将燃着的木条放在集气瓶口; （5） CaCO+ 2HCI=CaCl2 + H2O + CO f 例3:在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器（实验常备用品图中略） ： R (: D E t 请你设计一种制备某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项: 制备气体名称 实验药品（填写序号） 实验仪器（填写序号） 实验原理 收集方法 反思与评价 （从装置的优、缺点方面说明） 【解析】本题是一道考查气体制取的实验题。不但考查了学生对于仪器和药品的选择，还考查了学生 对于实验方案的评价意识，培养学生的一种“选优”思想。 要解答好本题，要熟知实验室制取气体的思路：①根据反应物和生成物的状态、反应条件选择实验仪 器和药品；②根据气体的密度和溶解性决定气体的收集方法等。 本题分为两大类制取方案，涵盖了初中化学中气体制备的所有类型， △ 即：固体+液体 气体；固体+固体 气体。 【答案】 制备气体名称 制取CO 制取Q 制取Q 实验药品（填写序 号） ①④ ③⑤ ⑥ 实验仪器 （填写序号） ACDH或 GDH或 ACBEH或 GBEH 与制取CO的仪器相同 ACFHIK 实验原理 CaCO + 2HCI =CaCb + H2O + C