课题3利用化学方程式的简单计算导学案.docVIP

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2021-10-23 发布于河南
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课题3利用化学方程式的简单计算导学案.doc

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1 - 课题3利用化学方程式的简单计算导学案学习目标： 1、知道根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式 2、能根据化学方程式进行有关计算 3、认识定量研究对化学发展的意义学习重点：计算的步骤和书写格式学习难点：计算能力的提高活动 1 ：比一比，看谁知道得多你知道质量守恒定律的内容吗？你能写出一个我们学过的化学方程式吗？活动 2 ：分析化学方程式的意义化学方程式有两层含义——质的含义和量的含义，你能过说出下列方程式的这两层含义吗？ C + O2 点燃 CO2 质的含义：量的含义：活动 3 ：试一试 A.计算相对分子质量，看谁算得又快又准（H-1 O-16 K-39 Cl-35.5 Mn-55 Ca-40）（1）过氧化氢（H2O2）：（2）高锰酸钾（KMnO4）：（3）碳酸钙（CaCO3）： B.写出下列反应的化学方程式：（1）电解水：（2）实验室用氯酸钾制氧气：活动 4 ：初出茅庐，小试身手（请根据例1格式完成）工业用电解水的方法制氢气，电解4.5t水可制得氢气多少吨？同时得到多少吨氧气？请写出步骤对应步骤的解题部分活动 5：大显身手，大刀阔斧，精简过程（根据例完成）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，燃烧100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克? 活动 6 ：我们一起来小结归纳一下分析以上几个例题，根据化学方程式的计算，可以由反应物计算出生成物，还有哪些类型呢活动 8 ：有效训练在实验室中用氢气还原氧化铜来制取铜。若制取3.2克铜，至少需要氧化铜多少克？（提示：CuO+H2 加热 Cu+H2O）