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- 约5.06千字
- 约 7页
- 2021-10-22 发布于广东
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Unit 4第一课时
课时内容
A. Lets talk; Lets play
课时分析
在Lets talk部分,Amy向Sarah介绍自己的宠物猫,告诉Sarah自己的猫非 常可爱。Sarah想看看它。然后两个人在客厅、书房等地方都没有找到它,最后 发现它在厨房的冰箱顶上。在这个过程中,学生可以了解三个居室的名称:living room, study, kitchen,同时可以了解询问人物或物品的位置的句子:Where is she? Is she in the living room?以及回答:Shes in the kitchen. No, she isnt.要注意提醒 学生的是,在西方,宠物被视为家庭成员,所以在课文中没有用it,而是用的人 称代词she来代指猫。
Lets play是个猜物品位置的游戏。一个同学把自己的文具藏起来,让另外 一个同学找一找。在找的过程中,要使用句式:Where is my...? Is it in...? Is it on...? 等。使学生在相对真实的语境中理解重点句式,感受重点句式的含义和用法。同 时,在游戏中做到可以自由地表达。
课时目标
能够听懂、会说句型:Where is she? Is she in the living room? Is she in the study? Yes, she i
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