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特色班级建设申报方案 （一）、 班级特色：书香阁 （二）、 班训：读书养性文章育人 （三）、 班级现状分析 五（1）班是由68个天真可爱的孩子共同组成的一个大家 庭。其中有33个女生和35个男生。男女生比例协调。班级里 孩子的集体荣誉感比较强，遇到活动总能齐心协力，争取最好 的成绩。孩子们爱学习，爱读书，求知欲强，大部分孩子每天 都能坚持读书。但学习习惯不好，学生的自制能力亟待加强。 （四）、特色班级建设目标： 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人 文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开 一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世 界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶 冶他们的情操。使他们体验：我读书，我幸福。 1、 通过本次活动，营造良好的读书氛围。 2、 激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 3、 使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实 学生文化底蕴，提高学生综合素质。 4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路, 提高教学质量。 5、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 （五）、采取措施 1、“好书大家读”活动充分利用早读或课余时间，开展读书活动，如：经典回味，美 文共享，读书方法大看台等，此项活动需长期坚持，形成制度, 形成特色。每周一节阅读课，倡导师生同读。坚持摘抄优美词 句。. 2、做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱充溢着 浓烈的书香。 3、建立少年小书库： （1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的班队 会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。 会, 大家集思广益, 谈论如何买书、存书、读书。 名著、读插图、“故事大王比赛、“自制连环画 名著、读插图、“故事大王比赛、“自制连环画 “放 （2）完善班级图书角，并建立简单而又可行的借阅制度。 4、开展多样活动，激发读书热情 （1）同读一本书，同背一首诗。开读书交流会，定时交流, 做到日有所诵。 “读（2）随机活动。开办“诗歌朗诵会”、“亲子阅读、 “读 等。假不放松学习一一假期读书活动、“成语接龙的游戏 等。 （六）、成果展示 1、 建立班级图书角。 2、 富有特色的学生读书笔记。 3、 孩子的朗读水平得到一定的提高。 4、 孩子的优秀作文集。