高中物理-第四节 实验：用打点计时器测速度课件.pptVIP

　　　　　第四节 实验：用打点计时器测速度 看频闪照相 ? 时间特点：_____ 位移特点：_____ ? 可以怎样研究运动？ 两种打点计时器 电磁打点计时器 电火花计时器 电磁打点计时器构造: 压纸框 定位轴 接通电源,振针会上下振动,运动物体拉动纸带,振针便会 通过复写纸,在纸带上留下一系列的点(印迹),我们可以通 过研究纸带,从而研究物体的运动. （2）工作电压： 1、电磁打点计时器: 直流？交流？ 4V- 6V (交流) 振片 线圈 永久磁铁 振针 （1）构造: （3）原理: 　　电磁打点计时器：当给电磁打点计时器的线圈通电后，线圈 产生磁场，线圈中的振片被磁化，振片在永久磁铁磁场的作 用下向上或向下运动，由于交流电的方向每个周期要变化两 次，因此振片被磁化后的磁极要发生变化，永久磁铁对它的 作用力的方向也要发生变化。当电流为图甲所示时，此时打 点一次或此时不打点，所以在交流电的一个周期内打点一次， 即每两个点间的时间间隔等于交流电的周期。 我国居民用电电压为220V,用电频率为50Hz,周期为0.02s 尖端放电 （2）工作电压： 2、电火花计时器: 直流？交流？ (交流) （1）构造: （3）原理: 220V 尖端放电 练习使用打点计时器 (3)启动电源， (4)拉纸带， (5)立即关电源 (在复写纸下面) 1、操作步骤: (1)固定计时器 (2)穿纸带 练习使用电火花计时器与上面相同，只是穿纸带时穿两条，目的是增大摩擦，带动墨粉纸盆运动，使放电火花不至于在墨粉纸盆的同一位置而影响到点迹的清晰度。 练习使用打点计时器 2、纸带的简单处理 ——测瞬时速度 （1）需测量的量： （2）关系式： 如何测出E点的瞬时速度？ E 如何测出E点的瞬时速度？ D F D F D F 原则：准确性 可行性 0 1 2 3 △x0 △x1 △x2 △x3 用打点计时器测量瞬时速度 数据处理:研究物体的运动规律 n 1 2 3 4 △x（m） △ t （s） v（m/s） 1 2 3 4 △x1 △x2 △x3 △x4 用图像表示速度 1、图像特点：直观 2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤: （1）建立坐标系 （2）描点 （3）连线 连线时，不能将点逐个用折线连起来，而是要用平滑 的曲线连起来，速度是不能割席、突变的。 课堂练习 1、对纸带上的电迹说法正确的是？ 　A：点迹记录了物体运动的时间。 　B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 　C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 　D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 (ABD) 2、打出的点迹不够清晰的原因可能是？ A：电源电压偏低 B：永磁体磁性不足 C：振针位置过高 D：复写纸陈旧 E：振动片不在永磁体的中央 (ABCDE) 如图所示是一条利用打点计时器打出的纸带， 0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相 邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计 数点到0的距离如图所示，求打点计数器打下 计数点1、2、3、4、5、时的瞬时速度，并画 出v-t图像。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 例、1 如图所示，是某同学抽动纸带打点的一部分纸带，纸带上点迹清晰，所用的电源频率是 50 Hz．试回答：  (1) A、B、C、D是选用的计数点，每两个相邻计数点  间的时间间隔是多少． (2) 测量数据标在图中，试估算出打B点时的抽动纸的 速度大小． 例、2 1.利用光电门测速度如图1所示，当物体在导轨上运动时，光电门利用光敏电阻的特性记录了遮光板通过光电门的时间，而遮光板的宽度△x已知，并且非常小，由于滑块通过光电门的时间△t非常短,在这段时间内滑块的运动可以近似看作匀速直线运动，所以遮光板通过光电门时的瞬时速度等于遮光板通过光电门时的平均速度 2.传感器测速度 见课本P23 这个系统由A.B两个小盒子组成，A盒装有红外线发射器和超声液发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器。A盒固定在被测的运动物体上，B盒固定在桌面上成滑轨上。测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲(即持续时间很短的一束红外