高中物理-第四节 实验：用打点计时器测速度课件.pptxVIP

　　　　　第四节 实验：用打点计时器测速度;看频闪照相;两种打点计时器;电磁打点计时器构造:;接通电源,振针会上下振动,运动物体拉动纸带,振针便会 通过复写纸,在纸带上留下一系列的点(印迹),我们可以通 过研究纸带,从而研究物体的运动.;（2）工作电压： ;　　电磁打点计时器：当给电磁打点计时器的线圈通电后，线圈 产生磁场，线圈中的振片被磁化，振片在永久磁铁磁场的作 用下向上或向下运动，由于交流电的方向每个周期要变化两 次，因此振片被磁化后的磁极要发生变化，永久磁铁对它的 作用力的方向也要发生变化。当电流为图甲所示时，此时打 点一次或此时不打点，所以在交流电的一个周期内打点一次， 即每两个点间的时间间隔等于交流电的周期。 ;尖端放电;练习使用打点计时器;练习使用电火花计时器与上面相同，只是穿纸带时穿两条，目的是增大摩擦，带动墨粉纸盆运动，使放电火花不至于在墨粉纸盆的同一位置而影响到点迹的清晰度。;练习使用打点计时器;如何测出E点的瞬时速度？;;数据处理:研究物体的运动规律;用图像表示速度;连线时，不能将点逐个用折线连起来，而是要用平滑 的曲线连起来，速度是不能割席、突变的。;课堂练习;如图所示是一条利用打点计时器打出的纸带， 0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相 邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计 数点到0的距离如图所示，求打点计数器打下 计数点1、2、3、4、5、时的瞬时速度，并画 出v-t图像。 ;如图所示，是某同学抽动纸带打点的一部分纸带，纸带上点迹清晰，所用的电源频率是 50 Hz．试回答：  (1) A、B、C、D是选用的计数点，每两个相邻计数点  间的时间间隔是多少． (2) 测量数据标在图中，试估算出打B点时的抽动纸的 速度大小．;1.利用光电门测速度如图1所示，当物体在导轨上运动时，光电门利用光敏电阻的特性记录了遮光板通过光电门的时间，而遮光板的宽度△x已知，并且非常小，由于滑块通过光电门的时间△t非常短,在这段时间内滑块的运动可以近似看作匀速直线运动，所以遮光板通过光电门时的瞬???速度等于遮光板通过光电门时的平均速度;;2.传感器测速度 见课本P23;还有另外一种运动传感器。如图1.4-9.这个系统只有一个不动的小盒B.工作时小盒B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动物体反射后又被B盒接收。根据发射与接收超声波脉冲的时间差可以得到B盒与运动物体的距离。这个道理与雷达测距的道理一样。;;;看频闪照相;如图所示是采用每秒闪光10次的频闪照相机拍摄的小球在水平面上运动的频闪照片照片中每两个相邻小球影像的间隔时间是T=0.1 s,这样便记录了小球运动的时间，而小球运动的位移可以用刻度尺测出.试根据图中信息求出小球各点运动的速度.