《实际问题与一元一次方程》学案1人教版.docxVIP

《实际问题与一元一次方程》学案1人教版 《实际问题与一元一次方程》学案1人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《实际问题与一元一次方程》学案1人教版 PAGE 课题：实质问题与一元一次方程（） 课型 新讲课 备课时间 使用教师 初三数学 使用时间 主备 韩少华 审查教师 参加教师 初二全体教师 教课目的： 知识技术：.能依据详细问题中的数目关系，列出一元二次方程，领会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 .能依据详细问题的实质意义，查验结果能否合理。 数学思虑：经历将实质问题抽象为代数问题的过程，探究问题中的数目关系，并能运用一元二次方程对之进行描绘。 解决问题：经过解决封面设计与草坪规划的实质问题，学会将实质应用问题转变为数学识题，体验解决问题策略的多样性，发展实践应意图识。 感情态度：经过用一元二次方程解决身旁的问题，领会数学知识应用的价值，提升学生学习数学的兴趣，认识数学对促使社会进步和发展人类理性精神的作用。 教课要点：列一元二次方程的方法解相关问题的应用题。 教课难点：发现问题中的等量关系。 学 习 流 程 【一】温故蕴新 问题 要设计一本书的封面，封面长 27cm,宽21cm，正中央是 一个与整个封面长宽比率同样的矩形，假如要使周围的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上下面衬等宽，左右侧衬 等宽，应怎样设计周围边衬的宽度（精准到 ）。 （）