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《实际问题与一元二次方程》教案人教版 《实际问题与一元二次方程》教案人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 《实际问题与一元二次方程》教案人教版 PAGE 《实质问题与一元二次方程》教课设计 教课内容 成立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况． 教课目的 掌握成立数学模型以解决如何全面地比较几个对象的变化状况的问题． 复习一种对象变化状况的解题过程，引入两种或两种以上对象的变化状况的解题方法． 重难点要点 ．要点：如何全面地比较几个对象的变化状况． ．难点与要点：某些量的变化状况，不可以权衡此外一些量的变化状况． 教具、学具准备 小黑板 教课过程 一、复习引入 （学生活动）请同学们独立达成下边的题目． 问题：某商场礼物柜台春节时期购进大批拜年卡，一种拜年卡均匀每日可售出张，每张盈余元，为了赶快减少库存，商场决定采纳适合的降价举措，检查发现，假如这类拜年卡的售 价每降低元，那么商场均匀每日可多售出张，?商场要想均匀每日盈余元，每张拜年卡应降价多少元? 老师评论：总收益每件均匀收益×总件数．设每张拜年卡应降价元，?则每件均匀收益应是（）元，总件数应是（x×） 解：设每张拜年卡应降价元 则（）（ 100x） 解得： 答：每张拜年卡应降价元． 二、探究新知 方才，我们剖析了一种拜年卡本来均匀每日可售出张，每张盈余元，为了减少库存降价 销售，并知每