20版语文二轮专题江苏专版配套课件1.3.pptVIP

专题三　 提 炼 语 意 【典题探究】 　　概括语段信息要点 【例一】(2018·江苏卷)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分) 世纪金榜导学号(　　) 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 【思维模型】 1.定位题型,明确要求 提炼主要意思,属概括主要信息要点类题目。 2.研读材料,概括意思 概括:偏见是与思想共存的,对思想而言,偏见自有其存在的价值。 3.研究选项,对号入座 A、B、C三项意思都对,但分别仅是“没有思想的人的家常日用”“假如我们不能怀挟偏见”“随时随地必须得客观公正、正经严肃”的转换表达,均不是对全段文字主要意思的准确提炼。D项最为准确地提炼了文章的主要意思。 答案:D 概括共性拟写标题 【例二】下列三组是推荐给中学生阅读的书目,每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是(3分) (　　) 第一组:《武夷山脉》《中国地理百科》《瓦尔登湖》《徐霞客游记》 第二组:《不抱怨的世界》《积极思考的力量》《马克思传》《哲学的故事》 第三组:《白鹿原》《麦田里的守望者》《这些人,那些事》《风中的院门》 A.钟灵毓秀　他山之石　人间百态 B.自然风物　人生智慧　人间百态 C.钟灵毓秀　人生智慧　百家争鸣 D.自然风物　他山之石　百家争鸣 【思维模型】 1.定位题型,明确要求 为不同组的文章拟写标题,属提炼共性类题目。 2.研读材料,提取核心、关键信息 3.归纳共性,定位属类 4.分析选项,对号入座 “他山之石”,别的山上的石头,比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。“钟灵毓秀”意为聚合天地之灵气,孕育出优秀人才。指山川秀美,人才辈出。“百家争鸣”比喻允许各种学术流派发表意见。这三个标题概括不当。 答案:B 【高分秘诀】 解答提炼语意概括题常用的四种方法 　　1.筛选信息,舍次取主 　　对所给的信息进行筛选,将次要的信息如修饰语、事例等删去,只保留最重要的信息。 (1)记叙性语段。记叙(陈述)一种现象(状态或事实),在语段中包含几个基本要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)等。 　　(2)议论性语段。对人或事物的好坏、是非、价值、特点、作用等,发表看法、观点或主张。