人教PEP版四年级英语上册《Unit 2 第四课时》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

PAGE PAGE # Unit 2第四课时 课时内容 B. Lets talk, Lets play 课时分析 本部分在A部分的单词及句型学习的基础上，继续学习如何询问某处有什 么东西的句式：Whats in it?并学习句式：What colour is it?来询问物品的颜色, 并使用Its blue and white.来回答或描述物品的颜色。教材中，Zhang Peng来到 失物招领处(Lost Found)寻找自己丢失的书包。招领处的老师开始询问相关的 信息，首先确定它的颜色，接着确定其中装着的物品，从而帮助Zhang Peng找 回了书包。在这个过程中，帮助学生理解对话:What colour is it? Its blue and white. Whats in it? An English book, two toys and a notebook. Lets play活动中，桌子上放着一排各种颜色的书，一名学生认定自己的目 标书,另一个学生通过询问其颜色，来确定前一名学生认定的目标书目是哪一个。 在这个过程中，学生会不断使用重点句式：What colour is it?从而达到在相对真 实的语境中操练重点句式的目的。 课时目标 能够听懂、会说句式：What colour is it? Its ... 能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然