高中物理-第三节 电感和电容对交变电流的影响1.pptVIP

第五章 交流电 一、电感对交变电流的阻碍作用 感抗： 感抗： * * §5.3电感和电容对交变电流的影响 一、电感对交变电流的阻碍作用 双刀双掷开关 视频播放 一、电感对交变电流的阻碍作用 1.演示实验 现象： 接直流的亮些，接交流的暗些． 结论： 电感对直流电没有阻碍作用对交流电却有 交变电流频率越高，灯越暗 一、电感线圈对交变电流的阻碍作用 1、定义： 发生了自感现象 2、符号： 电感线圈对交变电流阻碍作用的大小 XL 3、影响感抗的因素： 线圈的自感系数（L） 交流电的频率（f） 4、成因： 电工技术和电子技术常用的元件 一、电感线圈对交变电流的阻碍作用 1、定义： 发生了自感现象 2、符号： 电感线圈对交变电流阻碍作用的大小 XL 3、影响感抗的因素： 线圈的自感系数（L） 交流电的频率（f） 4、成因： 5、应用：扼流圈： ⑴低频扼流圈 ⑵高频扼流圈 L ～ R1 R2 课本P38图5.3-3 低频扼流线圈的用途 （a）低频扼流圈： A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大 B、作用：“通直流、阻交流” 。 （b）高频扼流圈： A、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小 B、作用：通过低频，阻高频。 总结电感器特性： 通直流、阻交流，通低频、阻高频。 思考： 直流、交流电都能通过电感线圈， 它们是否也都能通过电容器？ 现象：直流电不能通过电容器， 而交流电能通过。 播放视频2 二．电容对交变电流的阻碍作用 1. 演示实验 （1）实验现象： 通入直流电，灯泡不亮，说明直流电不能通过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。 （2）实验结论： 电容器有“通交流，隔直流”的作用。 三、电容器对交变电流的阻碍作用 1、定义： 2、符号： 电容器对交变电流的阻碍作用的大小 XC 3、影响容抗的因素： 电容器的电容（C） 交流电的频率（f） 容抗： 3.应用 通交流、隔直流，通高频、阻低频。 （1）隔直电容：隔直流，通交流。 （2）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，而将低频信号送到下一级。作用：通高频，阻低频。 2.容抗 （1）反映电容对交流的阻碍作用 （2）影响容抗大小的因素 电容越大，交流的频率越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗越小。 3.应用 （1）隔直电容：隔直流，通交流。 （2）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，而将低频信号送到下一级。作用：通高频，阻低频。 （3）公式： 通交流、隔直流，通高频、阻低频。 电容器通过充电和放电电路中就有了电流， 表现为交流“通过”了电路。 (3)、实验现象分析：——电容通交隔直的原因 * *