蹲踞式起跑说课稿(1).docVIP

蹲踞式起跑说课稿 一、教材分析 快速跑是田径运动的基础项目，对田径运动水平的提高，对其他运动项目的发张有着重要的意义。它的特点是强度大，以最快的速度跑完全程，通过较短距离的跑来发展快速跑的能力。而在快速跑的起跑姿势中，以蹲踞式起跑更能使身体迅速摆脱静止状态。起跑后的加速跑是尽快加速达到自己最高速度。通过这两种技术的学习发展学生速度、力量、灵敏等身体素质。是学生掌握从事终身体育运动所需的体育知识和技能。 二、学情分析 本次的教学对象是四年级学生，这一阶段的学生天真、活泼、好动，模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我，但注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，合理安排，注意启发诱导，鼓励学生自学、自评、互学互练，从而促进学生初步掌握蹲踞式起跑技术。 三、设计思想 本课突出了“以人为本、健康第一”的指导思想，侧重于学生主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。在教材内容的选择上，由于蹲踞式起跑对于活泼好动，富有求知欲望的小学中高年级学生来说，蹲踞式起跑这一教材会显得枯燥无味，对此，通过“障碍跑”接力游戏达到复习巩固学习的目的。 四、教学目标及重难点