2022届高考语文必背古诗文理解性默写训练：《劝学》.docx

1、劝 学 1、在《荀子?劝学》中，荀子用好马与劣马进行对比，强调学习必须持之以恒的句子是“ ， ； ， ”。 2、在《荀子?劝学》中，以蟹为例，说明虽然先天条件优越，但不努力也不会有所成的句子是“ ， ”。 3、不坚持，什么也做不成;只要坚持，就能成功。正如《荀子?劝学》中所说“ ， ； ， ”。 4、在《荀子.劝学》中，劝导我们要从每一小步做起,从点滴小事做起，日积月累，才能取得成功的句子是“ ， ； ， ”。 5、《荀子?劝学》中的“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般 人，是因为“ ”。这说明善于利用客 观条件可以弥补自身的不足。 6、人们常说:“活到老，学到老。”《荀子?劝学》中的“ ”说的也是这个道理。 7、《荀子?劝学》中的“ ， ”，通过“木”与“金”的变化进一步说明客观事物经 过人工改造，可以改变原来的状况。 8、儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行,始于足下”。《荀子?劝 学》中则说“ ， ”。 9、在《荀子.劝学》中,“ ， ”强调了整天思考不如片刻的学习收获大的道理。 10、在《荀子?劝学》中，阐述人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的句子是 “ ， ”。 11、《劝学》中的“ ， ， ； ， ， ”表达了学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 12、在《荀子?劝学》中，强调学习应当用心专一,并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小,只要用心专一也会有所成就的句子是“ ， ， ， ， ”。 13.《荀子?劝学》一文中说：“ ， ， ； ， ， ”这与“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”表达的意思相近。 14.在《荀子?劝学》中，荀子用好马与劣马进行对比，暗喻主观条件的好坏不是影响学习好坏的決定因素的句子是：“ ， ； ， ”。 15、荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”，可见,学习的意义是十分重大的。 16、在《荀子?劝学》中，表明君子需要通过广泛学习和不断反省来提升自己的两个句子是：“ ， ”。 17、《荀子,劝学》中用“ ”“ ”两个比喻引出“积善成德”而“圣心备焉”的结论,从正面说明学习是逐渐积累的过程。 18、《荀子?劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“ ， ”。 19、《荀子?劝学》开篇就提出了中心论点，即“ ”阐明学习要持之以恒的道理，后来成为一句常用成语的句子是：“ ， ”。 20、《荀子?劝学》中，作者连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”四个比喻，阐明了在实际生活中利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成绩。最后由此得出结论：“ ， ”。 21、