刘长卿《重送裴郎中贬吉州》阅读答案及翻译赏析.pdfVIP

刘长卿《重送裴郎中贬吉州》阅读答案及翻 译赏析 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 【注】① 重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人 已写一首同题五言律诗，是为 “重送 ”。 试题 (1)本诗运用了哪几种表现手法试结合诗句作具体分析。 (4 分) (2) 青山万里一孤舟“ ”一句内涵丰富， 请分析这一句表达出了哪些思想 感情。 (4 分) （3）试分析 “人自伤心水自流 ”一句中两个 “自”字的妙处。 （4 分） （4 ）尾句以景作结，写了什么景色？抒发了怎样的感情？（ 4 分） （5）本诗第二句中的两个 “自”字极富韵味， 请结合诗句简析。 （3 分） （6）请结合全诗，赏析 “青山万里一孤舟 ”一句。 （5 分） 7.简要描述诗歌第一句所描写的画面内容，并分析其在诗歌中的作用。 （5 分） 8。诗歌第四句用了哪些表现手法来表情达意的？请简要赏析。 （6 分） 1 9． 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ (5 分) 10． “青山万里一孤舟 ”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。 (6 分) 阅读答案 (1) ①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。 (或渲染： 以猿啼、 客散、暮色等景色渲染了送别环境的萧条凄清 ) ② 反衬：以流水无情 衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。 ③ 对比：作者同友人的贬 谪之途对比， 既点出同病相怜， 又流露了对友人的牵挂。 (手法 2 分； 联系诗句分析， 2 分。任答两点，即可得满分。若答情景交融，最多 可得 2 分) (2) ①写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，流露 出作者对友人路途险远的担忧； ② 同时也表达出了恋恋不舍的惜别 深情。 (每点 2 分，意思对即可 ) （3 ）两个 “自”字表现出诗人有情而流水无情，更衬托出诗人别离时 的伤感之情。 （4 ）末句描绘了在连绵万里的青山间一艘小船独自远去的情景，体 现了友人别离后的孤寂，表达了作者对友人的惜别之情。 （5）两个 “自”字，使各不相干的 “伤心 ”与 水流“ ”联系到了一起，以无 情水流反衬人之 伤心“ ”，（2 分）以自流之水极写无可奈何的伤心之情。 （1 分） 2 （6）以景作结， （1 分） 青山万里一孤舟“ ”与第二句的 “水自流 ”相照 应，而 青山万里“ ”又紧承上句 更远“ ”而来， （2 分）既写尽了裴郎中旅 途的孤寂， 伴送他远去的只有万里青山， 又表达了诗人恋恋不舍的深 情。 （2 分） 7．（5 分）内容：第一句描写的是江边送别的情景。日落时分，江边 送客，被贬的友人已乘舟远行；诗人独立江边，只见茫茫江水，耳畔 不时传来猿猴的啼声。 （2 分）作用：画面呈现出落寞凄凉的气氛， 为全诗奠定了悲凉的感情基调。 （2 分）点题， “客散 ”照应题目中的 送“ ”， 表明与友人的分别，同时点明送别的时间和地点。 （1 分） 8．（6 分） （1）诗歌第四句以景作结，寓情于景（或借景抒情） 。（1 分）写一孤舟漂泊在万里青山之中，表达友人的孤独处境（ 2