汽车专业英语大纲.pdfVIP

《汽车专业英语》课程标准 学 时 / 学 分： 32/2 课 程 类 型 ： 理论课程（ A 类） 适 用 专 业： 汽车电子技术专业 课程所属系部：汽车工程系 批 准 日 期： 2014 年 5 月 一、制定依据与课程定位 （一）制定依据 本课程标准是依据汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、需要制定。 （二）课程定位 《汽车专业英语》这门课程是汽车专业的一门专业选修课程，旨在使学生掌握汽车专 业常用的英语词汇。 通过本课程的学习， 培养学生在汽车专业领域具有的一定的英语阅读能力和翻译能力， 以便学生更好的直接从外文资料中获取新的知识和信息。 二、课程教学目标 《汽车专业英语》是三年制高职汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、的专业 选修课程。其任务是使学生一方面可以巩固已掌握的词汇和语法知识，另一方面扩大专业 词汇量，提高学生对汽车专业英文文献的阅读能力。通过教学应使学生获得初步具备专业 英语翻译能力和初步具备能够直接从外文资料中获取信息的能力。 （一）知识目标 1、掌握专业英语中的基本词汇和专有名词； 2、掌握专业英语中常用的语法和句型结构； 3、可以阅读有一定词汇量的专业英语文献。 （二）能力目标 通过对《汽车专业英语》的教学，力求向学生提供未来工作岗位所需要专业英语知识， 培养学生在实际工作岗位上运用汽车专业英语的能力。 1、阐述“专业阅读” ，内容力求反应汽车专业方面的最新知识，文章能展示当今汽车 专业方面的最新技术，同时书中附带一些真实的现场照片。 2、阐述“专业术语” ，帮助学生了解汽车各零部件的功能及应用，是学生进入企业后 应用较多的内容。 3、阐述“试试您的动手能力” ，以汽车故障诊断为主，列举大量贴近企业工作实际的 实例。 4 、阐述“交际会话” ，选用贴近实际，贴近企业，贴近岗位的常用专业英语会话。 （三）素质目标 通过教学应使学生认识《汽车专业英语》学习的基本方法， 1、具备通过查阅资料等方法，通过自学获取知识和新技术的能力； 2、通过不同形式的探究活动、自主学习，体验科技发现和创造的历程，发展抽象思维 和辨证逻辑思维。 3、养成严谨求实的科学态度以及质疑和独立思考的学习习惯。 4 、使学生具备正确的价值观与评定事物的能力， 具备一定的英文语言表达能力以及与 人交往沟通的能力。 5、培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计的意识。 ? 三、课程内容设计 （一）学时分配 教学形式与课时分 配 参考 序 教学单元 实 号 学时 理论 验 其他 学时 学 时 Unit 1 Introduction to Cars Passage A Kinds of Cars 1 4 4