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PAGE PAGE 19 e-learning培训影响因素分析 ——基于洲创科技 摘要： 员工培训一直是存在于企业中并且是不可缺少的一项活动，它也是人力资源进行员工能力提升的一种有效的途径，在现代企业中占据着重要的位置。21世纪是信息时代，在信息时代人们逐渐有了新的理念和新的方式，这些理念方式给现代企业带来了巨大的冲击。作为一种新的热门培训手段，e-learning正逐渐被企业接受，并对其加以运用推广。 因此本文将e-learning培训作为研究对象，以洲创科技为例，结合企业实际情况进行关于企业e-learning培训影响因素的分析。并且通过影响因素的分析整合，提出关于企业如何实施e-learning培训的建议。 关键词：人力资源管理；培训；e-learning影响因素； e-learning training’ analysis of influence factor --on account of Zhou Chuang technology Abstract: The training of staff is always the activity which is necessary in the company, it also is an effective way to help staffs to promote themselves’ capacity, which is taking up an important place, It is an information century in 21s Century， people have new point and new training way little by little, these points bring a very big impact to modern company. Now e-learning become a hot way to train these staffs, and it becomes modern company’s hot shot. The article regards e-learning as object of study, and analyzes the factor of these things which influence the e-learning training. And we based on the fact of Zhou Chuang technology combine the fact of company to analyze the factor of e-learning and put forward of the suggestion of the thing about how to put into fact of e-learning training. Keywords: HRM; training; the factor of e-learning 一、文献综述 （一）E-learning研究的背景、目的和意义 （1）研究背景 当今社会是知识经济时代，在网络的高速发展中，人们获取了便利，信息的快速分享使新技术的推广掌握更加便捷。在3到5年内企业员工50%的知识和技能会过期。有效的员工培训已经越来越成为一种重要的经营手段，有效的员工培训是企业保持发展动力和竞争优势的必要手段。 （2）研究目的 现如今，终身学习成为现代员工的一种必然。作为一个协调运转的有机系统，企业培训对整个组织的绩效提升有较大的促进作用。该系统的最终目的是形成全员学习型文化，从而达到提高员工的创新能力和学习能力的目的。构建学习型组织已然成为企业提高和改善学习效果的必然选择。E-learning这种学习方式包括线上线下的非正式交流学习以及利用网络参加正规课程学习等多种学习行为表现。在科技发达的时代，随着信息技术快速的普及发展，很多企业都纷纷针对自身建立属于自己的局域网，不仅如此，众多网络学校也迅速发展起来。人们从单一的教学理论开始往教学理论的发展与社会建构主义理论相适应的方向发展，并且这一点驱使e-learning成了人们所关注的新型模式。 在全球经济一体化趋势压力下，企业之间的竞争变得越来越残酷，在西方发达国家与中国传统文化不同管理模式的日益撞击下，现代企业经营模式不断向着国际化、系统化、领域化、行业化发展，当企业开始拓展业务、扩大规模甚至并购企业，管理理念和企业结构不断产生变化，人力资源管理模式就会随之相应的产生变化，之后对于每位员工而言都会带来新的挑战。因此，为了创新并保持和强化企业核心竞争力，并且保存公司所有成员的地位，对员工有效培训势在必行。因此，现代企业对一种崭