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清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 第1课春的气息 教材分析 : 播放动画并初步认识Flash 的界面。 学情分析 : 首次接触动画的五年级学生。 教学目标： 1、知识与技能： 1. 认识 Macromedia Flash Player 播放器；掌握用 flash 播放器播放 flash 动画的方法。 掌握启动、退出 Flash MX 的方法。 认识 Flash MX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”等内容。 2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。 3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于 xx 的精神。 教学重点：认识 Flash MX的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。 教学难点：认识Flash MX 的工作界面。 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 教学策略与方法：任务驱动法。 教学资源及环境：多媒体电脑和Flash 软件。 教学课时：一课时 教学过程： 教学 具体 教师教学活动 学生学习活动 设计意图 环节 安排 一、动画欣赏 通过对动 教师播放用 Flash 制作的 学生欣赏 画的欣赏， 动画片“春的气息。” 让学生体 创设 让学生认识 Flash 软件，知道 验动画的 一引 情境， 这个软件的用途，教师指出： 精彩。 入 激趣 网络上 Flash 制作的广告和 引入 动画是受法律保护的， 向学生 向学生介绍《中华 将法制教 渗透《中华人民共和国著作权 人民共和国著作 育贯穿于 法》，使学生知道应该尊重别 权法》， 教学中。 人的作品，不能抄袭。 二、新 认识 一、打开动画片 课 Flash 1、双击 Flash Plsyer 图标， 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 打开播放器软件。 2、执行——文件——打开， 学生注意观察教 让学生通 命令。 师操作。 过直观的 3、单击“浏览”按钮弹，出第 2 观察体会、 个打开，选择要播放的文件 认识 Flash “春的气息。” 动画制作 4、单击“打开”按钮。 软件。 5、单击“确定”按钮。 二、调整播放窗口大小 执行“查看”——全屏命令 三、控制动画播放 执行“控制”——播放——后 学生观察教师演 退 示。 四、对画面进行“放大”或“缩 小” 五、关闭动画文件 教师按步骤进行演示 六、启动并初识 Flash MX 的 工作环境 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 工具箱、舞台、工作区、浮动 面板、属性面板、标题栏、时 间轴 七、认识 Flash 的工作界面 八、退出 Flash 执行——文件——退出 一、完成课本第 6 页的要求， 学生独立完成。 培养学生 三、练 完成 会用播放器播放动画。 实际操作 习 任务 二、认识 Flash 工作界面中的 能力 各种部分名称。 小结本课学习的内容。 让学生 学生质疑、教师解 师生 四、小 回忆自己还有什么不明白的 惑。 共同 结 地方，可以及时提出， 教师给 小结 予解答。 板书设计： 认识 Flash 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 Flash 的工作界面有工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性 面板、标题栏、时间轴 第 2课 新春快乐 教材分析 : 制作逐帧动画。 学情分析 : 首次接触动画制作的五年级学生。 教学目标： 1、知识与技能： 1. 学会通过“文档属性”以及“窗口”→“属性” 命令来设置舞台大小、舞台背景色。 2. 理解“时间轴”、“普通帧”、“ xx”、“空白 xx” 等术语。 掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。 学会制作“逐帧动画”。 学会通过“控制”→“测试影片”命令以及利用快捷键 Ctrl+Enter 来观看动画效果的方法。 掌握执行“文件”→“保存”命令保存动画的方法。 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。 3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于 xx 的精神。 教学重点：理解“时间轴”、“普通帧”、“xx”、“空白 xx”等术语。 教学难点：掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。 教学策略与方法：任务驱动法。 教学资源及环境：多媒体电脑和Flash 软件。 教学课时：一课时 教学过程： 教学具体 教师教学活动学生学习活动设计意图 环节安排 创设师述：本课我们学习制作文字 一、引 情境， 闪烁变色的逐帧动画“新春快学生听教师讲解 入 激趣乐”。 清华版信息技术小学五年级上册教案_全册 引入 教师出