三年级上册语文8、蒲公英优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 8、蒲公英 课 型 探究新知 课 时 第一课时 学习目标 1、我能学会9个生字，认识两条绿线内的3个字。2、我能正确、流利地朗读课文，理清文章脉络。 学习重点 1、能正确认读、书写生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 1、圈出文中的生字词：绒球 降落 嘱咐 沙漠 迷惑 泥土 富翁认读并学写。认识：泊（多音字） 瞧 翁 2、熟读课文。 合 作 交 流 1、我能帮小组里读生字有困难的同学。 2、我们来记一记生字，再一笔一画把生字写漂亮。 3、我们来分段朗读课文，然后说说每一段的内容。 展 示 提 升 活动一：展示小组生字认读情况。 活动二：展示小组生字书写情况。 活动三：我来朗读一段，然后说说这一段的内容。 达 标 检 测 我能听写生字组成的词语： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 课 堂 总 结 你还要提醒小组同学什么，请告诉他。 反 思 有部分学生还是预习肤浅，导致完不成学习目标，该咋办啊？ 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 8、蒲公英 课 型 探究新知 课 时 第二课时 学习目标 我能流利地朗读课文，复述课文。 我能通过学习课文，懂得做任何事都必须事实求实，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。 学习重点 理解重点句子。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 试着有感情地读课文。 太阳公公的嘱咐是什么？ 小降落伞们有什么不同的想法？结果怎样？ 合 作 交 流 1、我们小组有感情地读课文。 2、小组交流：太阳公公的嘱咐是什么？ 3、小组交流：小降落伞们有什么不同的想法？ 4、小组交流：结果怎样？ 展 示 提 升 活动一：我是朗读小能手。 活动二：我告诉大家：太阳公公的嘱咐是什么？ 活动二：我说小降落伞们有什么不同的想法？结果怎样？ 达 标 检 测 学习了故事，我明白了（ ）。 试着复述故事。 课 堂 总 结 这节课,我的收获（ ）。 反 思 大部分学生能根据老师要求回答问题，明白道理。部分学生跟不走，小组里说不着。