三年级上册语文18、维生素C的故事优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：四年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 18、维生素C的故事 课 型 探究新知 课 时 第二课时 学习 目标 我能通过读课文，知道维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。 2、我能讲维生素C的故事。 学习重点 明白维生素C被发现的始末，并懂得其中道理。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 读第1、2自然段：你知道了什么？从哪儿说明航海生活的艰难和危险？ 默读3到6自然段： 读第3自然段，哥伦布的心情为什么十分沉重？ 读第4自然段，哥伦布噙着眼泪点了点头，他心里是怎么想的？ 读第5自然段，哥伦布的心情为什么越来越沉重？ 当哥伦布发现得病的船员还活着时，它的心情发生了什么变化？ 病重的船员为什么在岛上能存活下来？ 读第7、8自然段：“难道秘密在野果子里面？”是谁的猜想？研究结果是什么？ 合 作 交 流 齐读第1、2自然段，谁能回答问题？ 分段朗读3到6自然段，回答问题。 齐读7、8自然段，谁来回答问题？ 正是因为他的猜想，才经研究发现了维生素C，这让我们懂得了什么？（小组交流） 展 示 提 升 我能回答自主学习的第1个问题。 我是朗读小能手，还能回答问题。 我来说让我们明白的道理。 达 标 检 测 当你遇到不喜欢吃蔬菜、水果的小朋友时，你打算怎样劝说他？ 课 堂 总 结 这节课你最大的收获是什么？ 反 思