三年级上册语文练习二优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习二 课 型 探究新知 课 时 第一课时 学习目标 1、我会查字典，根据上下文确定字词的意思。 2、写好钢笔字。 学习重点 根据上下文确定字词的意思。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 1、选择课本上“漾”在句中的意思，再帮小猴查字典，写出带点字的意思并选择。 2、“异 齐 养”的撇和竖怎样写才好看。 合 作 交 流 1、“漾”在句中的意思我选的是（ ），帮小猴查字典中，带点字“蔫 挎 蹑”的意思有（ ），我选的是（ ）。 2、我告诉你“异 齐 养”的撇和竖怎样写才好看 展 示 提 升 活动一：展示我们小组确定加点字的意思。 活动二：展示我们写的钢笔字并说怎样写的。 达 标 检 测 课 堂 总 结 在合作学习中，小组长要嘱咐小组成员什么？ 反 思 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习二 课 型 探究新知 课 时 第二课时 学习目标 我能读会背8个四字词语。 学习重点 能理解词语。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 正确朗读8个四字词语。 合 作 交 流 1、小组检查读词语的情况， 2、说说词语的意思。 展 示 提 升 活动一：展示我们小组读词语的情况， 活动二：我来说词语的意思。 达 标 检 测 试背词语。 课 堂 总 结 你会背吗？ 反 思 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习二口语交际：当有人敲门的时候 课 型 探究新知 课 时 第三课时 学习目标 我能在遇到不同的人敲门的时候，冷静思考，巧妙应付，辨别好坏，增强自我保护能力，学会准确、巧妙的表述。 学习重点 能够用通顺的语言巧妙地将不同的情况表述出来 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 1、读题目，找出要说什么。 2、准备用通顺的语言巧妙地将不同的情况表述出来。 3、课本上图中的做法对不对？ 合 作 交 流 读题目，知道要从哪些方面来说，并在小组里说。 说说课本上图中的做法对不对？ 展 示 提 升 活动一：我来说要从哪几点来说？ 活动二：我来说：有人敲门时，我会怎么想？怎么做？ 活动二：我来说图中的做法对不对？ 达 标 检 测 课 堂 总 结 师小结 反 思