三年级上册语文练习六优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习六 课 型 探究新知 课 时 第一课时 学习目标 我能把这些词句中的加点字读正确，并知道它另外的读音。 我能写好钢笔字。 学习重点 知道多音字的读音，能正确使用多音字。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 读读课本上的1、2、3题，并写出加点字正确的读音。 你还知道它的另外读音吗？ 观察“印、即、郎”的写法，怎样写好这些字？ 合 作 交 流 1、小组里读第一题的词语，并说说加点字的读音。 2、小组里读第二题的句子，并写出加点字另外的读音。 3、小组里读第三题的句子，读准加点字的读音。 4、小组里说说怎样写好“印、即、郎”这些字。 展 示 提 升 1、正确读出加点字的读音，并说出它另外的读音。 2、我来说：“印、即、郎”这些字怎样写？并写给大家看。 达 标 检 测 改正并检查。 课 堂 总 结 在合作学习中，小组长要嘱咐小组成员什么？ 反 思 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习六 课 型 探究新知 课 时 第二课时 学习目标 我能读会背8个四字词语和古诗《竹石》。 学习重点 知道意思，有感情朗诵。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 正确朗读8个四字词语和古诗。（不认识的字查字典） 不理解的地方查资料写下来。 合 作 交 流 1、小组里读词语和古诗。 2、说意思。 展 示 提 升 1、展示我们小组的朗读。 2、我能说它的意思。 达 标 检 测 试背词语和古诗。 课 堂 总 结 你会背了吗？ 反 思 双河小学“六步式快乐课堂”导学案 年级：三年级 科目：语文 主备：徐春荷 审核： 课题 练习六：介绍我的小制作 课 型 探究新知 课 时 第三课时 学习目标 我能给大家介绍我的小制作，态度自然大方，声音洪亮。 学习重点 说清制作过程。 步骤 学习流程（学生） 自 主 学 习 做一个你想做的小制作 合 作 交 流 在小组里说说你的小制作是什么?怎样做到？ 展 示 提 升 每组选一个代表上台展示，并说说你制作的过程。 达 标 检 测 课 堂 总 结 师小结 反 思