一年级下册数学数的组成优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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一年级下册数学数的组成优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案主备：钱荣碧审核：执教：时间：课题数的组成（p34-p35）课时一课时学习目标能正确数出100以内的物体个数知道10个一是10，10个十是100 认识计数单位一（个）“十”和“百”。学习重点、难点认识计数单位一（个）“十”和“百”。概括出10个一是十，10个十是一百。学习、教学过程步骤导学过程（学生）温馨提示（教师）新知探究明确目标二．合作探究观察下面的图片，我能选择自己喜欢的方法数数（）个三．交流展示小组内交流成果各小组选用的哪种方法通过合作，学生能主动动起来，思考起来。锻炼学生的表达能力。课堂反馈四．当堂检测 1、完成教材p33页 10个10个的数 2、数出小猪吹了（）个泡泡五．质疑解惑十根十根数，10个十是一百 “一(个)”“十”“百”都是计数单位，10个一等于1个十，10个十等于1个百，个，十，百每相邻的两个单位之间的进率都是10 新知导航六．预习提示： 1、一个两位数是有几个（）和几个（）组成的 2、填空（）个十，（）个一，是（） 3、三十五是（）个十和（）个一组成的。