高一地理上册《地质年代表与地球的演化史》教学设计.docxVIP

第4课时《地质年代表与地球的演化史》教学设计（文字稿） 开场白： 亲爱的同学们大家好，我是来自的，很荣幸今天和大家一起学习。 今天我们的学习内容是地质年代表与地球的演化史，是中图版新教材必修一第一章第三节地球的演化过程的第一课时。 下面，开始我们的学习。（下一页） 本节的课程目标是：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 本节的学习目标是 1.通过阅读相应的文字和图像资料，理解地球每个演化阶段都有不同的地壳运动特点、生物演化特征和成矿规律，理解它们的相互关系和发展变化规律； 2.能够运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程； 3.通过内容的学习，理解地球演化过程是有据可循的，其演化过程有其自身发展变化的规律。（下一页） 导入： 地球从诞生到现在，经历了漫长的演化过程，下面，我们通过一个视频，来了解一下在地球诞生之初，她的样子。在观看视频的过程中，请大家根据视频内容，思考问题——原始的地球上，陆地、大气、海洋分别是怎样形成的？ 下面，我们一起来看这段视频。◎ 放视频：1:45 承接： 看完视频之后，我们来回答问题，（下一页） 在地球形成之初、地球的原始陆地、大气、海洋分别是怎样形成的呢？ 讲解： 地球诞生之初不断受到陨石冲击，使地球表面的温度不断增加，地球上大部分的岩石处于熔融状态。随着陨石撞击的不断减少，地球逐渐冷却。地球表面冷却形成了原始的地壳， 地球内部气体