高一地理上册《热力环流原理及其应用（第2课时）》教学设计.docxVIP

《热力环流原理及其应用（第2课时）》教学设计 同学们好！ P1：我是的柳老师，今天我们来共同学习和研讨《热力环流原理及其应用2》。 P2：本节课的课标要求：运用示意图等，说明热力环流原理并解释相关现象。学习目标1.结合实例，运用热力环流原理，解释生活中的现象。2.利用热力环流原理解释生产、生活中的局地热力环流问题。 P3：上节课我们学习了热力环流原理，通过学习我们知道了热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动，它是大气运动最简单的形式。下面我们一起来复习一下热力环流形成的过程：地面冷热不均引起空气的垂直运动即热上升，冷下沉，空气垂直运动导致了同一水平面的气压差异即热低压冷高压，同一水平面气压差的存在导致空气的水平运动即空气从高压流向低压，从而形成热力环流。从热力环流的形成过程我们可以得出形成热力环流的根本原因是地面冷热不均。所以我们在分析热力环流问题时要先找到温度差，再分析空气的垂直运动，根据水平方向上的气压差确定空气水平运动方向。在热力环流原理中我们要特别关注以下几个个方面的关系1、近地面温压关系：空气受热膨胀上升近地面形成低压，空气冷却收缩下沉，近地面形成高压，即热低压、冷高压 。2、风压关系：水平方向上由于有气压差的存在，风总是从高压吹向低压 。3、近地面和高空等压面总是相反的关系。4、垂直方向上，近地面气压永远高于高空。以上几个方面既是掌握热力环流的关键也是最容易出错的地方